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“講好中國故事”:五維“元敘事”傳播戰(zhàn)略

2016年07月18日 08:28   來源:中國青年報   陳先紅

  近年來,圍繞“中國故事”“中國話語”等概念涌現(xiàn)出了一批研究成果,然而“中國故事很精彩,中國話語卻很貧乏”的尷尬現(xiàn)實,讓研究者不得不重新思考:什么樣的“中國故事”才能完整呈現(xiàn)中國原貌?什么樣的“中國話語”才是揭示中國奇跡的核心密碼?又如何提升中國的國際話語權(quán)?

  “中國故事”的“元敘事”戰(zhàn)略應(yīng)回答五個問題

  在意識形態(tài)偏見和政治經(jīng)濟利益博弈的國際語境下,構(gòu)建“中國話語學(xué)”首先要制定“元敘事”戰(zhàn)略,這是提升中國國際話語權(quán)的理論出發(fā)點和實踐立足點。所謂“元敘事”,是指“具有合法化功能的敘事”“對一般性事物的總體敘事”,是一種具有優(yōu)先權(quán)的話語,需要采取一系列合法化策略和進程,來證明其合法性,這個合法化過程就是話語權(quán)不斷擴大和升級的過程。“中國故事”的“元敘事”戰(zhàn)略,必須回答以下幾大問題:

  (1)“中國好故事”的判斷標準是什么?(2)“中國故事”中“中國”的內(nèi)涵定位,究竟是時間維度上的“中國”(傳統(tǒng)中國、現(xiàn)代中國、未來中國),還是空間維度上的“中國”(中國的中國、亞洲的中國、世界的中國)?如何處理時空上“三個中國”的關(guān)系?(3)如何通過“中國故事”發(fā)展出可以貫通古今融通中外的“元話語”?(4)如何建構(gòu)一個系統(tǒng)完整、具有示范性而不是單一的中國話語體系?(5)如何圍繞“中國話語”體系制定傳播戰(zhàn)略?

  我們需要深入思考構(gòu)成“中國好故事”的基本原則和標準;探討歷時性、多樣化的“中國故事”資源如何轉(zhuǎn)化為共時性的、可對話的中國元話語;代表性的“中國好故事”在現(xiàn)實世界呈現(xiàn)的“元話語”是什么;這些“元話語”是否可以建構(gòu)起“中國話語”體系并形成獨具中國特色的國際概念“USP”(獨特訴求點)。

  “文化中國”的五個“元故事”樣本

  我認為,“文化中國”形象是最具接受度的中國國際形象,它可以穿越時空、有效整合多樣化的故事資源,更有助于展開“中國故事”的“元敘事”傳播戰(zhàn)略。在“戰(zhàn)略傳播學(xué)”和“文化敘事學(xué)”的交叉視角之下,圍繞“說什么、為何說、如何說、如何做”這四大戰(zhàn)略問題,沿著“元故事題材——元話語分析——元敘事戰(zhàn)略”的路徑,從理論、個案、應(yīng)用這三個方面,不妨選取家庭價值觀、春節(jié)、漢字、西游記、儒釋道作為“文化中國”的五個“元故事”樣本,進行“元話語”的系統(tǒng)研究。

  家庭價值觀是一種可對話的價值觀,是中國特色的“和主義”,目前的實證研究表明,家庭價值觀是中外文化價值觀“差異中的同一”,多數(shù)美國民眾把國家、家庭、父母放在優(yōu)先于個人的位置,同時他們對以“集體主義”為核心的中國傳統(tǒng)文化價值觀給予了一定認同;春節(jié)作為中華民族重大的年節(jié)慶典儀式,已變成一個全球共享的國際化節(jié)日;從漢字文化圈到全球漢語熱、孔子學(xué)院,作為世界表意文字的唯一活化石,可以說每個漢字都對應(yīng)一個故事,可以通過書法、繪畫、雕塑、舞蹈、音樂、文學(xué)、影視等多模態(tài)形式進行創(chuàng)意敘事;《西游記》以快樂、神奇信仰的中西文化交流之旅,具有強大的藝術(shù)感染力、國際影響力和現(xiàn)實傳播力;而儒釋道“三教匯流、天人合一”的思想所隱含的宇宙觀、人生觀、生態(tài)觀,在全球大融合、大數(shù)據(jù)時代更具有東方文化的吸引力。

  講好中國故事的核心戰(zhàn)略

  之所以選擇上述5個中國話語故事,正是因為它們具有融通中外、貫通古今的文化異質(zhì)性和交流友好性,在中國文化理念、文化儀式、文化符號、文化產(chǎn)品、文化信仰的任一維度,都具有一定代表性,有助于引導(dǎo)國內(nèi)外民眾進行這方面的二度敘事、三度敘事,能發(fā)揮“元話語”作用,具有“開場白”功能;從上述5個研究樣本中,可分析“家國天下”“團結(jié)包容”“公平公正”“樂觀神奇信仰”“天人合一”等修辭,它們進而成為中國文化“元話語”的基本構(gòu)成,據(jù)此展開多模態(tài)復(fù)誦和聚合,最終塑造中國形象。比如:

  家庭價值觀具有 “戰(zhàn)略眼”式的核心價值,對內(nèi),是貫徹和執(zhí)行社會主義核心價值觀的落點和抓手,是解決當前較突出的社會問題如農(nóng)村留守兒童問題、城市空巢老人問題等的“戰(zhàn)略支點”;對外,有助于擴大文化認同,形成具有輿論影響力和國際競爭力的中國話語軟實力。弘揚家庭價值觀是講好中國故事、提升國際話語權(quán)的核心戰(zhàn)略。

  西游記文化傳播則可以有效實施“從娃娃抓起”戰(zhàn)略,成為提升中國文化硬實力、軟實力、巧實力的一個“創(chuàng)意源”,戰(zhàn)略上可與孔子學(xué)院互補,與迪斯尼和好萊塢對標,通過自下而上的市場力、產(chǎn)品力提升中國文化的國際影響力,具有“戰(zhàn)略杠桿”作用。近期,2016年國家社科基金項目“講好中國故事的元敘事傳播戰(zhàn)略”開題報告會已在湖北隨州的西游記公園舉行,與會者希望把西游記戰(zhàn)略提升為國家戰(zhàn)略。

  我認為,上述5個“中國故事”的“元敘事”樣本遵循了“返回中國文化的原點,參照西方現(xiàn)代理論,貫通古今文史,融合創(chuàng)新學(xué)理”的研究理念,是“講好國家故事”“講好媒體故事”“講好國民故事”“講好品牌故事”“講好全球故事”的根基,但“還原——參照——貫通——融合”的“元敘事”傳播戰(zhàn)略研究作為一個宏大命題,還需要政界、學(xué)界、業(yè)界、傳媒界、各學(xué)科打破專業(yè)壁壘,進行通力協(xié)作和扎實的綜合研究,以期形成完整的“中國好故事”的“元敘事”鏈條,從根本上解決我國國家形象傳播中的敘事困境和實踐難題。(華中科大新聞與傳播學(xué)院副院長、中國新聞史學(xué)會公共關(guān)系分會會長 陳先紅)

(責(zé)任編輯:鄧浩)

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