5月30日，家住柳州市柳石路的王先生向本報(bào)反映說，他兒子所在學(xué)校要求訂的校服已陸續(xù)下發(fā)，但發(fā)著發(fā)著，覺得有些不對勁了，希望就此打住。雖然統(tǒng)一的服裝能讓學(xué)校、年級或班級出彩，但常引出一些啼笑皆非的故事。今報(bào)也多次接到中小學(xué)生家長反映，嫌學(xué)校要求訂的校服或價(jià)格太高、或款式不好看等。那么，不妨聽聽家長們的“數(shù)落”。（《南國今報(bào)》6月3日）

　　胡攪蠻纏的事件總讓人忿忿不平。比如，還在春天時(shí)候，學(xué)校為什么忙著定制冬天的毛衣？一個(gè)學(xué)生同時(shí)擁有十幾件校服，學(xué)生如冒尖的竹筍正在長身體的時(shí)候，到時(shí)候穿得不合身，扔掉了豈不很浪費(fèi)？學(xué)生除了校服，還有班服、年級服之外，還有各種巧立名目的服裝，家長怨聲載道。

　　校服是每個(gè)學(xué)校的標(biāo)配，幾乎每個(gè)學(xué)校都具備這種意識。學(xué)生穿著整齊的校服，能樹立集體榮譽(yù)感，給學(xué)校帶來正面形象的同時(shí)，也能屏除學(xué)生之間浮躁的攀比風(fēng)。但一些學(xué)校在校服方面，根本不顧實(shí)際情況，一套又一套，“子子孫孫無窮匱也”，增加了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生是否真的需要那么多校服，學(xué)校根本沒有考慮進(jìn)去。這很容易讓人懷疑學(xué)校這種做法的純潔性，學(xué)校是否有利益分成？學(xué)校面向社會(huì)招標(biāo)程序是否公正透明？

　　校方說什么征得家委會(huì)同意，這不過是冠冕堂皇的說辭而已，校服的事件一直就是學(xué)校一錘定音，家委會(huì)沒有發(fā)言權(quán)，只是用來做陪襯。如果學(xué)校和企業(yè)之間存在腐敗現(xiàn)象，商家為了追求利潤最大化，學(xué)校睜一只眼閉一只眼，學(xué)生校服數(shù)量之多的原因就有了答案，除此之外，校服的質(zhì)量、安全、價(jià)格、面料、外觀等等問題更是一個(gè)有待解決的問題。

　　我國《中小學(xué)校服》對校服有國家標(biāo)準(zhǔn)，對物美價(jià)廉、安全質(zhì)量方面都有規(guī)定，唯獨(dú)沒有對每一個(gè)學(xué)生到底需要校服數(shù)量沒有規(guī)范，這導(dǎo)致一些學(xué)校和企業(yè)抓住漏洞，暗度陳倉，在利益面前喪失底線，哪顧及到學(xué)生的切身利益？

　　沒有關(guān)于校服數(shù)量方面的標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管也無所適從。導(dǎo)致校服數(shù)量之多的亂象橫飛。要想讓家長安心、學(xué)生放心、校方省心，迫在眉睫的是，在校服數(shù)量方面加以完善，才能制定出適合校園文化并讓青少年喜歡的校服。