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誰把衡水中學(xué)編排成了“劣質(zhì)中學(xué)”?

2017年04月05日 14:14   來源:光明網(wǎng)   光明網(wǎng)評論員

  【閱讀提示】衡水中學(xué)等被清華評為“劣質(zhì)中學(xué)”?清華大學(xué)這么說

  光明網(wǎng)評論員:近日,有報道稱清華大學(xué)對全國百余所中學(xué)進行質(zhì)量評估,包括衡水中學(xué)在內(nèi)的一些中學(xué)被評為“劣質(zhì)中學(xué)”,引起輿論熱議。對此,清華大學(xué)回應(yīng),清華大學(xué)從未發(fā)布此類排名,也未授權(quán)任何機構(gòu)進行此類排名。

  把衡水中學(xué)編排成“劣質(zhì)中學(xué)”,這是罔顧事實的造謠。打開衡水中學(xué)的網(wǎng)頁,就會知道這所學(xué)校有多么輝煌。僅以2016年為例,衡水中學(xué)的戰(zhàn)績有:9人為河北省文理科前4名;24人為文理科前10名;35人為文理科前20名……理科710分以上32人,占全省的84.2%,文科670分以上20人,占全省的76.9%,被清華北大錄取的考生人數(shù)達139人。無敵是多么寂寞,如此戰(zhàn)績,怎么能說“劣質(zhì)”?

  衡水中學(xué)的質(zhì)量是得到公認的。除了河北有分校,據(jù)不完全統(tǒng)計,在云南、四川、安徽、山東、浙江等地都有分校。日前,衡水中學(xué)進駐浙江的消息還引發(fā)了一陣討論,有人說是“素質(zhì)教育倒退”。然而衡中滾滾的車輪是擋不住的,全國布局正說明了衡中模式已成為放諸四海而皆準(zhǔn)的模板,走向世界恐怕也指日可待,如此受寵,怎么能說“劣質(zhì)”?

  由此可見,衡水中學(xué)非但不劣質(zhì),恰是在現(xiàn)有教育體制下,它形成了一套最有效率、最見效果、最受歡迎的高質(zhì)量培養(yǎng)體系。有任何不服氣,祭出“素質(zhì)教育”“全面發(fā)展”“人格養(yǎng)成”等大旗,但只要在升學(xué)率的標(biāo)準(zhǔn)下一量,就立馬垂頭喪氣。

  即便如此,為什么還有人編排衡水中學(xué)為“劣質(zhì)中學(xué)”?還要把名頭安在清華大學(xué)上?這究竟“是何居心”,不妨深究一下。

  衡水中學(xué)的另一面,是從不同渠道而點點滴滴的信息,描摹出的“集中營”面貌:帶橘子進教室受警告處分;短褲和裙子要在膝蓋以下;生活精確到分鐘,為了節(jié)約時間保證上課不遲到,有男生和女生和衣而睡整整3年,大廁3分鐘小廁1分鐘……這些細節(jié)有些難以深究,但軍事化管理的大體輪廓,是可以得出的。

  有些人覺得,即便升學(xué)率驚人,但這種做法,是有問題的,人性不該如此壓抑。同時,或許在一些人心里,清華大學(xué)作為中國最好的百年大學(xué),在各類世界大學(xué)排行榜上拋頭露面,它理當(dāng)承載著面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育理念,它才有資格對衡中模式表示高冷的拒絕,作出更高層面的裁判。

  近些年對超級中學(xué)的思索逐漸升溫:這種軍事化培養(yǎng)模式,是否是教育當(dāng)然的樣態(tài)?這樣培養(yǎng)出的學(xué)生,對人格的健康成長益處幾何?它是否離未來創(chuàng)造性社會的要求越來越遠?可對于不少學(xué)生家長來說,還沒時間思索,就已經(jīng)千方百計地要把孩子送進衡中的課堂里了。

  衡水中學(xué)也不乏擁躉,有人覺得,至少衡水中學(xué)至少代表了教育的一條底線——公平。但又不得不說,這種壓倒一切的公平,又是貧瘠而殘酷的。它擠占了一切情感、人格、創(chuàng)造力、人文素養(yǎng)等等,把一切量化成分數(shù)指標(biāo),將學(xué)生規(guī)訓(xùn)成機器,消除人格特征,分數(shù)就是他們的代號。

  即便可以維系公平,但這不是停止現(xiàn)狀反思、暫緩教育改革的借口。世界上可資借鑒的教育制度不知凡幾,何以就認定當(dāng)前的應(yīng)試教育是唯一可以“填飽肚子”的?因為可以維系公平, 對“毒性”視而不見,對考試集中營大唱贊歌,停下改革腳步,無疑是智力的懶惰。

  學(xué)校是沒有足夠的深度承載嚴(yán)肅討論的,像衡水中學(xué),它非但不劣質(zhì),而且是在現(xiàn)有教育制度下成長起來的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。該反思的是,為什么衡中模式如何成了業(yè)界標(biāo)桿?衡水中學(xué)的壯大速度,和呼吁教育改革、素質(zhì)教育的頻度成了正比?

  韓愈說,千里馬常有,而伯樂不常有。其實千里馬也有、伯樂也有,只是選出千里馬之后,放眼望去,跑馬場卻沒有,只能回到馬場里繼續(xù)做題了。如此情形,才令人心驚。

(責(zé)任編輯:鄧浩)

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