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爺爺比爸爸大123歲數學題也要符合常識

2015年11月05日 07:14   來源:京華時報   郭文斌

  “小明今年8歲,爸爸的年齡是小明的3倍,爺爺的年齡是爸爸年齡的6倍多3歲,爸爸、爺爺今年各多少歲?”近日,有宿遷網友在網上發(fā)布了這樣一道數學題,雖然答案很簡單,但算出的結果卻讓網友感慨,“生物老師看到后該哭了”。

  雖然題目不難,答案卻讓人“暈了”。爺爺比爸爸大123歲,放在現實中是不可能的,爸爸15歲結婚也是法律不允許的。設計數學題,不是公式用得準確就行了,算出來的答案也應該符合邏輯,符合常識。爺爺比爸爸大123歲,是違背生活常識的,這讓學生如何接受?

  為何會有爺爺比爸爸大123歲這樣的數學題?顯然是因為出題人太隨意,可能自己都沒計算過,更沒核對訂正過。可是,即便出題人不靠譜,教師在布置作業(yè)時也應該把好關。試想,老師如果事先做過題,還會讓學生做這道題目嗎?

  爺爺比爸爸大123歲,看似小事,可以一笑了之,仔細追究起來,卻又不是小事,這折射出當前有些學校在布置作業(yè)方面存在的問題,F在學生的課業(yè)負擔仍然很重,這既有應試教育的原因,也有老師不負責任的問題。老師如果精心設計并挑選作業(yè),不僅不會出現“奇葩”數學題,還會有很強的針對性,學生做過后自然受益頗多。老師如果不負責任,比如從網上下載題目,且不加細分就印好發(fā)給學生,或是買幾本課外輔導書,讓學生做,學生做了也不仔細批改,把檢查的任務都推給家長,如此,還會出現讓學生做“奇葩”數學題的“怪事”。

(責任編輯:武曉娟)

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