“我死后，請(qǐng)不要再去煩其他人了，我的死只和我個(gè)人有關(guān)……下輩子不做窮人家的孩子�！�8月31日，在抽屜里留下兩張字條后，安徽六安市高二學(xué)生陳偉（化名）離開租住的房子出走，沒帶手機(jī)和錢包，7天沒有音訊。（9月7日《新安晚報(bào)》）

　　幸運(yùn)的是，根據(jù)最新的消息，這位留下遺書出走的少年，目前已經(jīng)被他的家人找到，遺書也就不成其為“遺書”了。但是通過這件事，尤其是通過這封“遺書”中所透露出來的少年心事，還是給我們的學(xué)校、父母乃至全社會(huì)帶來很多思考與警示，促使我們反思如何去拯救那些“下輩子不做窮人家孩子”的出走少年們。

　　這位只有17歲，正在讀高中的少年之所以選擇出走，也是有各方面原因的，比如作為父母都在外地打工謀生，獨(dú)自留守家鄉(xiāng)的留守少年的孤獨(dú)與寂寞；比如父母在經(jīng)濟(jì)上的嚴(yán)格管制導(dǎo)致他手頭上的拮據(jù)與窮困；比如身邊同學(xué)有家人陪讀所帶來的心理上的不平衡等等。

　　這其實(shí)也是在提醒學(xué)校、老師和他們的父母，多找機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通交流，多走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，多關(guān)心他們的現(xiàn)實(shí)生活，除了在物質(zhì)上盡量滿足孩子合理正當(dāng)?shù)囊�求，精神上的撫慰也必不可少。與此同時(shí)，我們也要看到，這些都是拯救出走少年們的外因，要想從根本上解決問題，還必須的通過學(xué)校和家庭的教育，讓他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有一個(gè)理性客觀的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?nèi)淌軙簳r(shí)窮困，通過個(gè)人的努力與奮斗改變?nèi)松�與命運(yùn)的志向與理想。

　　對(duì)于一個(gè)17歲的高中生來說，我們可以和他們談?wù)勥@個(gè)世界，談?wù)劽�運(yùn)與理想的問題了。其實(shí)新聞中透露出的信息顯示，他的家庭條件雖然稱不上富裕，但是也不算是貧窮，只不過是父母在他的花錢上控制的比較嚴(yán)格而已，原因是擔(dān)心他一個(gè)人在外面亂花錢，沾染上壞毛病。那么作為父母，就應(yīng)該把家庭的真實(shí)情況告訴孩子，讓他明白自己這么做的良苦用心，而不至于產(chǎn)生“下輩子不做窮人家的孩子”的消極心理。

　　更加重要的是，作為父母和學(xué)校的老師，應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)和教育孩子，讓他們明白命運(yùn)與理想的關(guān)系。窮人在任何國(guó)家和任何社會(huì)都有，但我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的窮困就變得意志消沉甚至是放棄了努力與奮斗。正是因?yàn)槲覀儾桓视诂F(xiàn)在的窮困，所以我們才更有動(dòng)力去通過自己的努力改變現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。事實(shí)上現(xiàn)實(shí)中有無數(shù)這樣的例子，他們正是抱著改變自己和家庭命運(yùn)的目的而刻苦學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，最終成長(zhǎng)為社會(huì)和國(guó)家的棟梁之才的。

　　相反，如果一個(gè)人因?yàn)楫?dāng)前家庭的貧困，個(gè)人的失意就失去奮斗的動(dòng)力，甘愿向命運(yùn)低頭，那才是人生最大的悲哀�，F(xiàn)在這個(gè)出走的少年已經(jīng)被他的家人找到，但是我們的身邊肯定還有更多正在準(zhǔn)備出走的少男少女，如何拯救他們，幫助他們重新鼓起生活的勇氣，無疑是一個(gè)很緊迫的問題。