9月19日，我國首部由兒童自己編制的《兒童網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)研報告》在第五屆廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“兒童互聯(lián)網(wǎng)”大會上發(fā)布。根據(jù)各個城市的信息匯總，少年兒童整理出最不喜歡家長說的5句話：“快去學習/快寫作業(yè)”“你看別人家的孩子/你看看別人”“不許看手機/不許看電視/不許玩游戲”“真沒用/笨”“一天到晚就知道玩”。（9月20日《中國青年報》）

　　這份報告覆蓋面廣，涵蓋上網(wǎng)、安全、學習、交友、游戲等。而就少年兒童整理出最不喜歡家長說的5句話來看，暴露出很多家長在教育孩子上存在很大問題。孩子們之所以最不喜歡這5句話，說明有不少家長經(jīng)常說，這才導致孩子們“最討厭”。如果家長事先考慮到說些話的后果，并具備一些教育常識，在“學會教”上再下一些功夫，就有可能避免尷尬。

　　家長總想把孩子引向“正道”，可孩子就是執(zhí)迷不悟。眼看著孩子打游戲、玩兒手機，就是不愛學習，家長卻束手無策、干著急。平時對孩子的“好”，可孩子就是不領(lǐng)情，還是和家長頂嘴，越不讓干越干，家長被氣得半死。孩子回家就關(guān)起房門，不愿與父母交流，令家長憂心忡忡……凡此種種，使家長身心疲憊，無可奈何。

　　多數(shù)人認為，家庭教育至關(guān)重要，家長的教育方式?jīng)Q定著孩子的人生高度。遺憾的是，家長在教育孩子上總是缺乏反思深度，還在沿用一些落后方式教育孩子。如報告中提到的那5句家長說的孩子們最不喜歡的話，其中哪一句話都是“祈使句”，均含有命令、強迫、請求、勸告、警告、禁止的意思，也是“命令句”。而且，“學習”這個詞本來就令孩子們敏感甚至討厭。如果“命令”孩子學習，又怎能心情舒暢地接受？

　　除了兩個“快去”和兩個“你看”外，還有三個“不許”、一個“真沒用”、一個“笨”，最后是“一天到晚就知道玩”，不僅充滿了反對、禁止、討厭的意味，更像是不屑、譏諷、蔑視的潛臺詞。聽到此言，孩子本就脆弱的自尊心肯定經(jīng)受不起，“最不喜歡”也就順理成章。既然“最不喜歡”這幾句話，如果還不注重教育方法，如何想讓孩子集中精力學習，成為期待中的“龍鳳”？

　　如今，家長都希望孩子出人頭地，卻又不知如何施教。有家長把家庭教育搞得過于繁瑣復雜，對教什么、怎樣教很困惑，不得要領(lǐng)；錯誤的教育方式往往會適得其反。而孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子如何看待家長。如果孩子根本就厭煩，根本不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用。那么，家長為何不“惡補”一些心理學、教育學知識，以使自己的教育方式更科學、更合理呢？

　　而且，很多為人父母的家長，并未總能做到“言傳身教”。事實上，真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行為，不修不行，越修越行。孩子身上有問題，家長身上找答案。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能過得更辛苦，也很可能成為學校的“問題兒童”。不要指望上述那“五句話”就能讓孩子順從，因為這樣的教育即是“盲目教”，而“盲目教”當然不如“學會教”。

　　很難想象，家長成天玩兒手機、不讀書，卻讓孩子不玩兒手機、去讀書，這樣的例子還有很多。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭還是教育孩子的起點和基點。由此，最討厭“快去學習”警示父母“學會教”。而如何“學會教”說來復雜，是與家長的素養(yǎng)、品德、學識、耐心、做派、愛好等密切相關(guān)。還望家長引起重視，多向有經(jīng)驗的教育工作者請教吧。