核心觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)專欄作者李寧認(rèn)為，治理“神押題”式的天價(jià)培訓(xùn)班，既要對(duì)考生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，使其不要心存僥幸，也要加強(qiáng)考試管理，防止泄密，同時(shí)，監(jiān)管部門還應(yīng)切實(shí)治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，以促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

　　2017年底，一起考研數(shù)學(xué)疑似“漏題”事件，將考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“神押題”推上輿論風(fēng)口浪尖。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以“神押題”為噱頭的各類考研“天價(jià)班”在多地火爆。在北京，配備有輔導(dǎo)員的VIP一對(duì)一服務(wù)“天價(jià)班”，費(fèi)用通常在10萬(wàn)元至20萬(wàn)元之間。（1月3日新華社）

　　一些考生在考研等考試備考過(guò)程中，通過(guò)參加培訓(xùn)班來(lái)提升復(fù)習(xí)效率，這本無(wú)可厚非，也是考生理性決策的表現(xiàn)。但是，總有那么一些人，想著“天上掉餡餅”的事情，希望參加所謂的“神押題”天價(jià)培訓(xùn)班，能夠獲得考研的內(nèi)部資料，甚至拿到“考題”，實(shí)現(xiàn)自己的考研目標(biāo)。正是在這種心理作祟下，一些考生被考研機(jī)構(gòu)明顯不符合常理的廣告宣傳迷惑了正常的理性思維，交20萬(wàn)不等的天價(jià)“保過(guò)費(fèi)”上當(dāng)受騙，有的還簽訂所謂的“保過(guò)協(xié)議”，約定如果不過(guò)全額退款等。

　　首先，稍有理性的學(xué)子們應(yīng)該知道，打著簽訂“保過(guò)”協(xié)議等招生幌子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是有其如意算盤的，就是過(guò)了高額收費(fèi)，不過(guò)也不會(huì)產(chǎn)生損失。因?yàn)閷?duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，一個(gè)考試要么考上，要么考不上，各占50%的概率，考上了天價(jià)培訓(xùn)費(fèi)收入囊中，收取高額利潤(rùn)，沒(méi)考上，大不了全額退款。這還是講良心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)全額退款，但是真正退款時(shí)，還要扣除正常的培訓(xùn)費(fèi)。很多考生面對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，常常息事寧人，不了了之。同時(shí)，對(duì)于參加考研的考生來(lái)說(shuō)，大部分是認(rèn)真復(fù)習(xí)、精心準(zhǔn)備的，有的考生即使不上培訓(xùn)班，憑著自身的努力也能考上。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是沖著這一點(diǎn)，推出所謂“保過(guò)”的虛假宣傳廣告，與考生簽訂“保過(guò)協(xié)議”，大賺特賺考生和家長(zhǎng)的辛苦錢。

　　所以，治理“神押題”式的天價(jià)培訓(xùn)班，最重要的是對(duì)考生及其家長(zhǎng)進(jìn)行“正常人思維和理性”教育，讓考生和家長(zhǎng)按照正常人的思維進(jìn)行分析判斷，在此基礎(chǔ)上參加一些實(shí)實(shí)在在向考生傳授知識(shí)、幫助考生總結(jié)梳理考試重點(diǎn)的培訓(xùn)班，而不要總是心存僥幸，想著“天上掉餡餅”的事情。

　　其次，近年來(lái)之所以有很多考生被所謂的“神押題”忽悠，進(jìn)而上當(dāng)受騙，一個(gè)重要原因是確實(shí)曾發(fā)生過(guò)一些泄題事件，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加以利用，開展了虛假宣傳，使考生產(chǎn)生了僥幸心理。因此，繼續(xù)深化考試制度改革，加強(qiáng)考試管理，防止泄密事件發(fā)生，也是解決“神押題”天價(jià)培訓(xùn)班問(wèn)題的重要手段。

　　最后，監(jiān)管部門對(duì)于那些明目張膽的虛假宣傳和夸大其詞的廣告沒(méi)有及時(shí)治理，也是考生一而再再而三上當(dāng)受騙的重要因素。對(duì)此，教育行政主管部門、工商管理部門等應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)培訓(xùn)班加強(qiáng)監(jiān)管，通過(guò)建立黑名單制度、加大典型案例曝光等措施，切實(shí)治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，引導(dǎo)考生理性報(bào)班，促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)專欄作者 李寧）


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