屈指算來，“五四”運動也快有100年的歷史了。當年，這場聲勢浩大的啟蒙運動公然亮出兩面旗幟，即：民主（“德先生”）和科學（“賽先生”）。近百年來，雖說時局嬗變，但我國民主和科學的走向勢不可擋，如今，“德先生”已是氣宇軒昂地走進了我國的政治堂奧，而“賽先生”庶幾執(zhí)了我國經(jīng)濟社會的牛耳。

　　尤其是黨的十八大以來，在大力推進民主政治建設的同時，大力弘揚科學技術(shù)已成為全民族的共識�！笆�三五”規(guī)劃再次強調(diào)了“繼續(xù)實施科教興國戰(zhàn)略，全面提高國民科學素養(yǎng)”。那么，近些年來，我國國民的科學素養(yǎng)咋樣？這得先從一項關(guān)于公眾的科學素養(yǎng)狀況的社會調(diào)查談起。

　　我國開展這項工作始于1992年，以后每兩年一次，進入21世紀后，改為每五年一次。這項社會調(diào)查直接采用國際上普遍承認的通行標準，即：一、公眾對科學術(shù)語和概念的了解程度；二、公眾對科學研究方法和研究過程的了解程度；三、公眾對科學技術(shù)對社會的影響的理解程度。最初三次的社會調(diào)查，我國公眾符合科學素養(yǎng)條件的人均占0.3%。2000年，首次突破1%，之后猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高，從2005年的1.60%到2010年的3.27%。那么，2015年呢，中國科協(xié)前不久公布的數(shù)據(jù)顯示：“2015年我國具備科學素養(yǎng)的公民比例達到6.20%，比2010年的3.27%提高了近90%，從而超額完成了‘十二五’期間我國公民科學素養(yǎng)水平超過5%的目標任務”。設若僅從調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)上看，委實可喜可賀，但倘若作一個橫向的國際比較，咱還得慎重看待，因為同樣的比值，美、英、法、日都是我們的三倍以上，而且像美國，其在《科學指標》報告中，對公眾應該掌握的科學和技術(shù)都有與時俱進的要求。

　　科學技術(shù)歷來強調(diào)“學以致用”，切實依靠科學研究解決實際問題，為國計民生服務，這乃是“賽先生”的價值所在：其帶著人類難以泯滅的獨立良知，根據(jù)自己的判斷來分析世界，解釋公眾的未知和顛覆被強加的已知，造福人類，遺澤后代。

　　東西方的有識之士都曾預言：21世紀將是激烈競爭的時代。衡量一個國家國際競爭力水平的因素很多，諸如經(jīng)濟的、政治的、軍事的、文化的，等等，但其中國民素質(zhì)是一個不可忽視的重要因素。就國民素質(zhì)而言，有體魄的、有心理的、有道德的，也有文化的，而隨著歷史發(fā)展日趨文明，國民的文化素質(zhì)更顯重要，面對科學文化和人文文化高度統(tǒng)一的新世紀，科學素養(yǎng)自然占了文化素養(yǎng)的首位，它似乎成了當代衡量人的最為重要的標尺。因此，全面提高本國國民科學素養(yǎng)業(yè)已成為世界各國進行21世紀競爭的主要措施之一。誰輕忽包括國民科學素養(yǎng)在內(nèi)的國民素質(zhì)的提高與經(jīng)濟振興、社會發(fā)展的聯(lián)姻關(guān)系，誰必將成為時代的“落伍者”。而國民科學素養(yǎng)的提高，當然首先得力于科學知識的普及和教育�！�—這對我國公眾的科學素養(yǎng)長期處于低端水平且提升緩慢的現(xiàn)狀來說，尤為亟需。

　　記得已停刊的《新聞晚報》曾經(jīng)在2012年下半年特辟“問天*問地*問心——老科學家訪談錄”專欄，每周一期，一期三版，將一批實績卓然、貢獻赫然的老科學家介紹給社會，介紹給人們，堪稱一項功德無量的“媒體工程”。在這一專欄中，人們不僅能讀到這些上海老科學家上下求索的人生歷程，全面了解他們?nèi)〉玫目茖W成果，還能通過與記者的對話，走進他們的內(nèi)心世界，傾聽這些世紀科學老人充滿良知和睿智的對諸多人生問題、社會問題的見解，分享他們當下的“思想圖景”。尤其是在翔實介紹其各自領(lǐng)域的建樹時，猶如水滲葉脈般地流貫著科學知識，彰顯著科學精神，縱觀全篇，極富科學的“含金量”。我們希冀“賽先生”的聲音能夠更響亮一些！

　　2016年3月，我國《全民科學素質(zhì)行為計劃綱要實施方案（2016-2020）》印發(fā)，進一步提出：“到2020年，我國公民具備科學素質(zhì)的比例超過10%”。這個目標昭示：現(xiàn)今還得信奉“賽先生”，否則，咱會在國際舞臺上敗北。