給孩子找好的學(xué)位是許多父母的心頭之痛，茂名信宜市一名老師利用家長要給孩子找好學(xué)位的心理，竟要求家長用性交換學(xué)位。此事在當(dāng)?shù)卣搲�發(fā)酵后，引起社會一片嘩然。14日下午，信宜市官方通報稱，該市教師某某的確向家長發(fā)出一些不雅信息，不過未達(dá)成目的。目前，該教師被撤銷教師資格，5年內(nèi)不得從事教育工作。（8月17日中國網(wǎng)）

　　教師以能為學(xué)生獲取學(xué)位為名向家長提出“性交易”，微信發(fā)的信息語言露骨、曖昧至極，完全顛覆了教師“為人師表”的文明印象。這里所謂學(xué)位通俗的說就是指“學(xué)生讀書的學(xué)�！薄０凑铡敖逃�均衡發(fā)展”就近入學(xué)的原則，學(xué)生只需要在學(xué)區(qū)內(nèi)就讀既可以了，既不存在學(xué)生選學(xué)校，也不存在學(xué)校選學(xué)生。

　　然而，這只是一個良好的教育愿景，事實上因為教育發(fā)展極不均衡，“明星幼兒園”、“名牌小學(xué)”、“超級中學(xué)”的出現(xiàn)，嚴(yán)重擠占了優(yōu)質(zhì)的教育資源，這些學(xué)校在師資、學(xué)校硬件建設(shè)、學(xué)生生源等方面都比同級其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)得多，導(dǎo)致了“滾雪球式”的爆炸發(fā)展，有些學(xué)校一個年級達(dá)幾千上萬人，一個班近百人，而有些學(xué)校學(xué)生寥寥無幾，幾近停辦。正是家長“一窩蜂”盲目的追求“超級學(xué)�！睂�(dǎo)致了“學(xué)位價值”就像水浮蓮一樣瘋長。難道君不見“學(xué)區(qū)房”價值連城嗎？據(jù)說北京某地學(xué)區(qū)房已經(jīng)達(dá)到10多萬一平米了。

　　誰不希望孩子成才呢？家長們暗自較真“不能讓孩子輸在起跑線上”、“名牌學(xué)�！背蔀榧议L們的首選，有的家長為了孩子上“名牌學(xué)�！辈幌б磺写鷥r，千里迢迢去“求”學(xué)校，于是有老師便借機打起了“學(xué)位”的主意，這就出現(xiàn)了“性交易”換取“學(xué)位”的荒唐，好在這廝沒有得逞，被取消教師資格也算是咎由自取。

　　用“性交易”換取“學(xué)位”雖然荒唐，但是也引發(fā)了思考，常言道“沒有市場就沒有買賣”，該教師是首犯還是慣犯？結(jié)果也許不重要，但是家長們的思考卻是重要的。所有人都應(yīng)該思考下面兩個方面的問題:

　　其一、全民當(dāng)反思教育均衡現(xiàn)狀。如果任其“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”發(fā)展，農(nóng)村教育會越來越惡化，城市的教育也會受到影響，最終導(dǎo)致中國教育難以展翅騰飛。而且“學(xué)位”這一中國教育的“癌癥”，很可能會成為窮二代、富二代的分水嶺。

　　其二、家長當(dāng)反思教育方式，當(dāng)讓孩子回到以勤奮學(xué)習(xí)這一線上來。給孩子提供一個好的教育環(huán)境固然重要，但是不是必須的，也不是主要的，更不必要不惜一切代價追“學(xué)位”，當(dāng)孩子感到“養(yǎng)尊處優(yōu)”的時候，心就可能“飄起來”，與“沉下去”學(xué)習(xí)相悖，反而不利孩子學(xué)習(xí)。所以在就讀什么學(xué)校的問題上家長還是少一點糾結(jié)，盡量順其自然的好。

　　勸誡家長們不要一門心思去追求“名牌學(xué)校學(xué)位”，而淡化了對孩子自身的教育，忽略了引導(dǎo)孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要因為“學(xué)位”而丟了西瓜去撿芝麻，這樣的教育方式得不償失。