今日，在廣西舉辦的“百企入�！闭衅富顒�(dòng)中，許多用人單位反映近幾年的畢業(yè)生在求職時(shí)存在一些通病，包括“面試不來(lái)直接關(guān)機(jī)；不敢約早上面試，因?yàn)楹芏喽紩?huì)遲到；想離職直接消失……”等細(xì)節(jié)之處，這能折射出求職者的工作態(tài)度，被認(rèn)為是缺乏尊重的表現(xiàn)。（6月11日《南國(guó)早報(bào)》）

　　或許有的人會(huì)認(rèn)為這是小題大做：畢業(yè)生求職最重要的是學(xué)歷與能力，何必在意回復(fù)、反饋信息這種“細(xì)節(jié)”？但筆者卻不敢茍同。細(xì)節(jié)之處方可見真知，恰恰是在此類被畢業(yè)生忽略的“小事”上，其缺乏對(duì)企業(yè)、對(duì)他人的尊重意識(shí)這一毛病暴露無(wú)遺，甚至可進(jìn)而一瞥其為人處世的品質(zhì)。因此，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在求職過(guò)程中，對(duì)此類不尊重企業(yè)的細(xì)節(jié)行為也萬(wàn)萬(wàn)不可大意。

　　畢業(yè)生的這一通病，正反映了我國(guó)“尊重教育”，特別是在細(xì)節(jié)處尊重他人這一方面的缺失。長(zhǎng)期以來(lái)，應(yīng)試教育讓小學(xué)、中學(xué)只見分?jǐn)?shù)而忽略了對(duì)青少年的品德教育，但這段成長(zhǎng)時(shí)光本應(yīng)是青少年學(xué)習(xí)“如何做人”的最佳時(shí)期。到了大學(xué)階段，一個(gè)人的三觀、品德等素質(zhì)已基本形成，很難再有所改變。加之近年來(lái)的大學(xué)教育越來(lái)越傾向于以“找工作尋出路”為主要目的，“在明明德、在親民、在止于至善”的“大學(xué)之道”似乎已成為只存在于歷史書中的古訓(xùn)，因而在大學(xué)階段，品德教育更是無(wú)從談起。于是乎，許多學(xué)生只懂得“尊重他人”的口號(hào)，卻不懂得真正從細(xì)節(jié)上、從實(shí)處中尊重他人。有多少人能認(rèn)真記憶初次交談的陌生人的名字？有多少人能在遞剪刀時(shí)把尖的一端朝向自己？有多少人能在室友睡下后特意輕聲細(xì)語(yǔ)甚至躡手躡腳只為了不影響他人休息？這些尊重他人的細(xì)節(jié)，無(wú)形中都彰顯著一個(gè)人的品德。

　　企業(yè)有自己的規(guī)章制度，企業(yè)也是由身為員工的一個(gè)個(gè)人組成，同樣也需要尊重。當(dāng)尊重意識(shí)的缺失投射到求職中，就表現(xiàn)為報(bào)道中所說(shuō)“不回信息、離職不提前告知”等“通病”了。一旦出現(xiàn)這些毛病，就容易給用人單位留下不良的印象，令他們認(rèn)為求職者對(duì)企業(yè)不夠重視、并非認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待、缺乏職業(yè)道德等，從而降低錄用幾率。初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生可能不在意，但在社會(huì)規(guī)則中歷練已久的企業(yè)人士就能見微知著，看出求職者的某些品質(zhì)。

　　有許多可以決定成敗的東西，一種是細(xì)節(jié)，一種是態(tài)度。作為畢業(yè)生求職者，在細(xì)節(jié)處尊重用人單位，體現(xiàn)出誠(chéng)懇的態(tài)度，能為自己加分不少。所以，畢業(yè)生求職，在向企業(yè)顯示學(xué)歷與能力的同時(shí)，也要在細(xì)節(jié)處著力，讓企業(yè)感受到誠(chéng)意，看到求職者的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅對(duì)自己有好處，也是為減輕畢業(yè)生群體的“通病”所做的貢獻(xiàn)。面試不去了，發(fā)一條短信通知對(duì)方，這是最起碼的尊重�；蛟S用人單位會(huì)覺得遺憾，但至少不會(huì)對(duì)整個(gè)畢業(yè)生群體留下不好的印象。