中國(guó)游泳歷史上第一個(gè)大滿貫得主、世界泳壇最年輕的奧運(yùn)“雙冠王”葉詩(shī)文，今年以應(yīng)屆新生身份被保送到清華大學(xué)法學(xué)院。27日上午，葉詩(shī)文和父親一道來清華報(bào)到，報(bào)到完畢后，下午她就要訓(xùn)練。對(duì)于清華，葉詩(shī)文稱，自己從小就很向往這所學(xué)府，在以后的求學(xué)階段，她很樂意教同學(xué)們游泳，也期待自己能騎著自行車在清華園里穿梭。（8月27日《新京報(bào)》微博）

　　開學(xué)的季節(jié)，總少不了教育新聞，尤其總少不了明星成為“大學(xué)新生”的新聞。這不，奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文被保送清華大學(xué)法學(xué)院了。對(duì)此，許多網(wǎng)友質(zhì)疑：為什么奧運(yùn)冠軍不用參加高考就可以直接保送上大學(xué)？而且，即便是不上課、掛了科，也能一帆風(fēng)順的讀完大學(xué)并拿到學(xué)位？有的甚至還被保送研究生？

　　奧運(yùn)冠軍保送名牌大學(xué)，已經(jīng)成了約定俗成的規(guī)則。幾乎我們能夠叫上名字來的所有奧運(yùn)冠軍，都被保送上了名牌大學(xué)。不僅如此，畢業(yè)之后，他們?cè)S多人還都分配到了地方體育部門工作。更為甚者，在地方體育部門，許多冠軍，還有平步青云的本事和特權(quán)。升個(gè)正處副處，易如反掌。

　　因此，我們?cè)谶@里討論葉詩(shī)文，絕不僅僅是在討論葉詩(shī)文被保送清華大學(xué)這件事，而是在討論此類問題：那些風(fēng)光無限的奧運(yùn)冠軍是不是應(yīng)該獲得“贏者通吃”的特權(quán)？在奧運(yùn)冠軍獲得了大量公共財(cái)政發(fā)放的獎(jiǎng)金后，在冠軍們獲得了前所未有的曝光度和知名度后，在他們接了數(shù)不清的體育品牌產(chǎn)品代言后，奧運(yùn)冠軍們的“金牌福利”是不是有些過度了？

　　教育公平是最重要的社會(huì)公平。對(duì)于這一點(diǎn)，相信已經(jīng)沒有人再質(zhì)疑。教育機(jī)會(huì)能否公平得獲得，關(guān)系到我們這個(gè)社會(huì)是不是有真正的公平環(huán)境，是不是擁有正義。可是，現(xiàn)實(shí)卻正如葉詩(shī)文們表現(xiàn)出來的這樣——她們是可以輕而易舉得獲得一個(gè)保養(yǎng)名牌大學(xué)的名額，而且，可以任選專業(yè)。對(duì)比之下，許多普通的清華學(xué)生，則悲催了許多。對(duì)于這個(gè)大學(xué)名額，不能說葉詩(shī)文沒有付出汗水和努力，而是如此特招，能夠打破公眾對(duì)于招生考試的公平想象。

　　除此之外，公眾更會(huì)質(zhì)疑，這些冠軍讀大學(xué)，既沒有相應(yīng)的學(xué)理基礎(chǔ)和知識(shí)構(gòu)架，甚至連高中都沒有讀過，如何來完成學(xué)業(yè)？加上她們?cè)谌雽W(xué)后，又總要在世界各地參加訓(xùn)練并比賽，基本沒有時(shí)間回到學(xué)校上課或復(fù)習(xí)，如何又能在學(xué)霸云集的清華大學(xué)順利畢業(yè)？但往常的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，葉詩(shī)文們獲得畢業(yè)，是沒有任何問題的。

　　錄取這些冠軍的名牌大學(xué)，之所以招進(jìn)奧運(yùn)冠軍，理由也很簡(jiǎn)單：搶冠軍是為了證明自己學(xué)校的實(shí)力，是為了學(xué)校的面子和名氣；搶冠軍為了讓自己的校史更華麗；而一些愛慕虛榮的學(xué)生也可以這樣驕傲了：那誰誰誰，和我是同班同學(xué)。但是，大學(xué)畢竟應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)和做學(xué)問的地方。如果僅為爭(zhēng)面子、搶榮譽(yù)就搶一些體育特長(zhǎng)生或體育明星進(jìn)來，是不是有些舍本逐末？

　　8月18日召開的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議審議通過了考試招生制度改革意見。在考試與招生方面，中央正著手于更大力度的改革，而改革的朝向只有一個(gè)，就是更加公平。公平與特權(quán)，從來都是天敵，對(duì)于奧運(yùn)冠軍身上的種種特權(quán)與照顧，還應(yīng)該是盡早剔除。

　　當(dāng)然了，在奧運(yùn)冠軍被過度青睞的背后，往往是我們國(guó)家對(duì)于奧運(yùn)金牌的過分看重。認(rèn)為奧運(yùn)冠軍爭(zhēng)取到了國(guó)家榮譽(yù)，政府應(yīng)該給予他們各種照顧。從訓(xùn)練到生活，從讀書到工作，無微而不至。這與當(dāng)下層出不窮的民生問題形成了鮮明的對(duì)比。

　　多數(shù)國(guó)家對(duì)于奧運(yùn)冠軍并沒有我們這般重視。這節(jié)省了許多公共資源，也避免了社會(huì)不公。比如，在英國(guó)，政府既不需要為他們提供訓(xùn)練費(fèi)用，也不需要用公款為他們發(fā)送獎(jiǎng)金，更不會(huì)為他們的生計(jì)找路子。因?yàn)檎嬲�大眾化的體育專業(yè)的奧運(yùn)冠軍，從來不為未來的出路而發(fā)愁。只有小眾體育的冠軍們，才會(huì)遇到一些生存性問題——換言之，“唯金牌論”的社會(huì)，才會(huì)為了幾個(gè)冠軍的私利放棄整個(gè)社會(huì)的公平。