近日，有網(wǎng)友爆料稱，貴陽市第六中學(xué)給學(xué)生發(fā)放的一份生涯發(fā)展類型表，被分成了男生女生兩個(gè)版本，涉嫌性別歧視、規(guī)訓(xùn)女性。對此，當(dāng)?shù)亟逃直硎荆麄円殃P(guān)注到此事，目前正就這一情況展開調(diào)查。
從網(wǎng)傳圖片看，男版的生涯規(guī)劃，劃分有穩(wěn)定型、傳統(tǒng)型、不穩(wěn)定型和多重嘗試型四個(gè)類別，文字描述均與工作有關(guān)；而女生則劃分有家庭主婦型、傳統(tǒng)女性型、穩(wěn)定職業(yè)型、雙軌型、間斷型、不穩(wěn)定型和多軌型等7個(gè)類別，幾乎每個(gè)類型都提到了“家庭”，多處寫有“婚后以家庭生活為重心”等字句。
該調(diào)查表被發(fā)布至社交平臺，網(wǎng)友們立即炸了鍋。有的網(wǎng)友拍案而起，“女生除了家庭還是家庭，男性沒有家庭嗎？”“高中就向女性灌輸家庭為重的陳舊思想”……有的網(wǎng)友直指：學(xué)校在規(guī)訓(xùn)女生，是妥妥地性別歧視。
網(wǎng)友的質(zhì)疑不無道理。不過僅憑一份調(diào)查表，就判定學(xué)校教育有性別歧視，未免有些武斷。也有網(wǎng)友指出，這些分類其實(shí)來自美國生涯規(guī)劃師舒伯的理論。但舒伯理論創(chuàng)立時(shí)間與今天相距甚遠(yuǎn)，一個(gè)實(shí)踐性那么強(qiáng)的領(lǐng)域，拿80多年前的社會理論，對應(yīng)在今天的男女身上貼標(biāo)簽，這就有點(diǎn)張冠李戴的意思了。
錯(cuò)位的時(shí)空，錯(cuò)位的人群，惹來爭議再自然不過。過去幾十年來，社會飛速發(fā)展，生活起了天翻地覆的變化，性別平等不再是一種理念，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。今天的女性獲得了前所未有的尊重，并且在家庭、職場和社會上得到了越來越多的支持。男女平等的認(rèn)知，已經(jīng)是當(dāng)今社會基本的價(jià)值觀念。
正因如此，“婚后以家庭生活為重心”的字句就觸動(dòng)了網(wǎng)友的神經(jīng)。為什么男性就只需要專注事業(yè)，放飛自我？而女性婚后就要放棄工作，生活圍繞丈夫孩子，逃不出家庭這一小小天地？無論是職場還是家庭，這種默認(rèn)的性別標(biāo)簽化，說到底是根深蒂固的一種偏見。
當(dāng)然，性別的差異是客觀存在的，一般而言，家庭也確有角色分工的不同。家庭由男人女人組成，但角色本身并不限于男女�，F(xiàn)實(shí)生活中，沒有誰規(guī)定必須是男性負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，女性去彈奏鍋碗瓢盆廚房曲？君不見，多少男人把生活重心放在柴米油鹽上，家庭煮夫、全職奶爸其實(shí)比比皆是。
簡而言之，家庭角色并不限于性別，那種認(rèn)為女人只屬于家庭的觀念過時(shí)了，是一種偏見。轉(zhuǎn)變理念，從破除偏見開始，爭一爭也挺好。
