新聞背景:
近年來,研學(xué)旅行成為很多家庭寒暑假的“標(biāo)配”。與此同時(shí),研學(xué)游市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻較低、相關(guān)機(jī)構(gòu)管理不規(guī)范等問題較為突出,研學(xué)產(chǎn)品缺乏專業(yè)性、流于形式,往往“游而不學(xué)”“學(xué)而不研”,沒有真正做到學(xué)游并重。
研學(xué)游亟需統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
研學(xué)游應(yīng)是“教育+”,而非“旅游+”。但近年來,研學(xué)游逐漸變成觀光游,主要是因?yàn)榻M織研學(xué)游的多是旅游公司,其擅長(zhǎng)的是旅游服務(wù),因此開發(fā)的研學(xué)產(chǎn)品與教育類內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不大,缺少應(yīng)有的教育內(nèi)涵。【詳細(xì)】
對(duì)于研學(xué)旅行,目前并沒有具體的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度,市場(chǎng)管理比較混亂。不少機(jī)構(gòu)打著“教育”的幌子,將學(xué)生們帶到旅游景點(diǎn),實(shí)質(zhì)卻僅僅停留在“到此一游”的層面,教育內(nèi)涵和價(jià)值大大缺失。更有甚者,為了謀取眼前利益,不惜雇用“黑車”、降低餐飲質(zhì)量、聘用無證“黑導(dǎo)”,孩子們的人身安全都無法得到保障,這樣的研學(xué)活動(dòng)存在巨大隱患!詳細(xì)】
讓研學(xué)游回歸“教育+”本質(zhì)
讓研學(xué)游回歸“教育+”本質(zhì),一是相關(guān)研學(xué)產(chǎn)品從開發(fā)到實(shí)施的全過程都要圍繞教育展開。這對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性提出了更高要求,比如應(yīng)兼具旅游和教育雙重專業(yè)背景或從業(yè)背景。二是要加大研學(xué)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備力度,強(qiáng)化人才的專業(yè)性。
此外,還可以強(qiáng)化與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作。以考古研學(xué)為例,考古專家的參與,可以為研學(xué)游的課程設(shè)計(jì)、研學(xué)地點(diǎn)的選擇等提供更加專業(yè)、更有深度的指導(dǎo),也更能讓孩子們體會(huì)到考古的樂趣,拓展知識(shí),甚至奠定未來的職業(yè)方向與追求。專業(yè)的研學(xué),有助于培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與人文精神,推動(dòng)年輕一代更好地認(rèn)識(shí)和體會(huì)中華文明!詳細(xì)】
提高研學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要促進(jìn)研學(xué)游行業(yè)發(fā)展,應(yīng)制定統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范,對(duì)市場(chǎng)規(guī)則、資格準(zhǔn)入、運(yùn)營(yíng)要求、產(chǎn)品開發(fā)等進(jìn)行政策指導(dǎo)。同時(shí),可以創(chuàng)新教育發(fā)展模式,將研學(xué)旅行作為社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,納入中小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。再者,文旅行政管理部門可以建立若干個(gè)國(guó)際、國(guó)內(nèi)研學(xué)實(shí)踐教育示范基地,規(guī)范接待標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)研學(xué)旅行向健康、有序方向發(fā)展。特別是國(guó)家層面應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī),以更好地保護(hù)未成年研學(xué)旅行者的合法權(quán)益!詳細(xì)】
提高研學(xué)旅行的水平和質(zhì)量,關(guān)乎旅游產(chǎn)業(yè)、教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展,更關(guān)乎孩子眼界的開闊、學(xué)習(xí)能力和方法的培養(yǎng),以及興趣和潛能的激發(fā)。讓“研學(xué)游”回歸“教育+”本質(zhì),不只是經(jīng)濟(jì)話題,更是教育話題、社會(huì)話題。【詳細(xì)】
(以上綜合工人日?qǐng)?bào)、東方網(wǎng)、廣州日?qǐng)?bào))
V視角:
@云來無方:有的研學(xué)就是賺學(xué)生錢,學(xué)不到什么知識(shí)。
@哎柚子:孩子好多年沒出去過了,趁著現(xiàn)在多出去走走挺好的。
@小點(diǎn)點(diǎn)1010:這就是邊玩邊學(xué)。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語:
讀萬卷書,行萬里路。從名字上看,“研學(xué)游”需要的是“學(xué)游并重”,讓學(xué)生在游覽中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中思考。若只是“以游代學(xué)”或“游而少學(xué)”,則失去了“研學(xué)”的意義,也偏離了其“教育+”的本質(zhì)。對(duì)于研學(xué)游主要的服務(wù)對(duì)象學(xué)生和家長(zhǎng)來說,最重要的也正是“研學(xué)”二字。這就要求行業(yè)盡快制定統(tǒng)一的研學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范,從而打造更為專業(yè)的研學(xué)旅游產(chǎn)品,為學(xué)生提供真正優(yōu)質(zhì)的“行走”課堂。
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