經(jīng)妻子表哥介紹，湖南郴州嘉禾縣普滿中學(xué)校長雷華先后5次從表哥那兒購買了7臺“礦機”，利用校長職務(wù)的便利將這些新購置的“礦機”全部放置在了學(xué)校電教室內(nèi)，產(chǎn)生的電費全部在學(xué)校報賬。同處一間辦公室的副校長王志鵬聽說后也購置了一臺以太幣“礦機”，效仿雷華連接學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)，利用學(xué)校電力進行以太幣“挖礦”，謀取私利。

　　說起以太幣大家可能有點陌生，其實以太幣和比特幣大同小異，被視為“比特幣2.0版”，都是一種虛擬幣，通過買礦機“挖礦”的方式獲取虛擬幣進行買賣。嘉禾縣普滿中學(xué)校長為了一己私利，把買來的“礦機”放在學(xué)校“挖礦”。在利益面前，他們早已忘記了自己是一校之長，更忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員。試問，如此愛“挖礦”的校長何以擔(dān)起育人重任？

　　礦山上真正的礦機在運行過程中尚且需要柴油作為燃料驅(qū)動，生產(chǎn)以太幣的礦機雖不說用柴油驅(qū)動，但是它在運行過程中消耗的電能和網(wǎng)絡(luò)流量不可小覷。這兩位校長算盤打的可是真響，把礦機直接搬進學(xué)校，等于說買了一匹馬，想讓馬兒跑的快，但是得吃“公家的草”。像這種在學(xué)�！巴诘V”的行為和官員貪污腐敗有何差別？

　　學(xué)校不比別的地方，學(xué)校的校長更不比一般的普通群眾，校長在學(xué)�！巴诘V”產(chǎn)生的負(fù)面影響其實比盜用學(xué)校電能和網(wǎng)絡(luò)流量還可怕。老師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，而校長則是老師們當(dāng)中的佼佼者。校長利用職務(wù)之便在學(xué)校“挖礦”，完全毀滅了校長在學(xué)生們心目中的形象，對學(xué)生以后的成長以及學(xué)校的精神文明建設(shè)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　正所謂“在其位謀其政,任其職盡其責(zé)”，作為學(xué)校的校長，就該擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。一名優(yōu)秀的校長應(yīng)該把更多的心思放在培養(yǎng)學(xué)生方面，而不是把心思放在為自己謀私利、想法設(shè)法占公家便宜上面。在培養(yǎng)出一直精干教師隊伍的同時也要在學(xué)生面前樹立起正面的榜樣，做一名深受學(xué)生和老師愛戴的好校長。

　　學(xué)校本該是充滿朗朗讀書聲的地方，而不是充滿“礦機”轟隆聲的地方。希望通過此次事件，其他校長、老師也能引以為戒，堅持做好本職工作，爭取為國家培養(yǎng)出更多有用之才。