6月11日起,湖南衛(wèi)視播出一檔青少年健康成長心理表述節(jié)目《少年說》,借鑒了日本綜藝節(jié)目中“未成年主張”的經(jīng)典環(huán)節(jié),邀請全國12所中小學(xué)的學(xué)生走上天臺,大膽喊出他們的心理訴求。一個(gè)初一女生吐槽,女強(qiáng)人媽媽安排太多補(bǔ)習(xí)班,最關(guān)鍵的是,本來舞蹈學(xué)得好好的,也很熱愛,媽媽又給自己報(bào)了武術(shù),想成為亭亭玉立的美少女,卻硬生生被練成了女漢子。更郁悶的是,媽媽還把她堅(jiān)持不下去的英語培訓(xùn)班轉(zhuǎn)給了女兒。節(jié)目中,她大膽喊出心聲:學(xué)習(xí)是享受自我學(xué)習(xí)的過程,我要享受,不想被要求,不想有目的地學(xué)習(xí),不想為別人而學(xué)習(xí)!“我不想為你而學(xué)習(xí)!”(7月9日《中國教育報(bào)》)?吹竭@則新聞,筆者不禁發(fā)聲:父母要讀懂孩子的心!
父母是孩子最重要的老師,父母的一言一行都會影響孩子的行為,教育孩子,父母們需要讀懂孩子的內(nèi)心,不要因?yàn)閻鄱鴤α撕⒆印T诤秃⒆酉喟榈臅r(shí)光中,父母們最好要做到以下幾點(diǎn):
第一要賞識孩子。賞識是人類心靈深處最強(qiáng)烈的需求。對于孩子來說,由于年齡小,心理還很幼稚,他們心靈深處最強(qiáng)烈的需求、最本質(zhì)的渴望就是得到別人特別是父母的賞識。好孩子是夸出來的,兒童的年齡越小,越需要外界的鼓勵,特別是父母的鼓勵。事實(shí)證明,父母用行動表現(xiàn)出來的愛和賞識,對孩子的成長起著莫大的推動作用,是孩子求知上進(jìn)的動力之源。而一個(gè)孩子如果缺少賞識,會直接影響到他個(gè)性的發(fā)展,甚至導(dǎo)致他一生的個(gè)性缺陷。
根據(jù)馬斯洛需求層次理論,前幾代人解決的是較為低層次的溫飽、安全的需求,而“00后”已經(jīng)有了物質(zhì)基礎(chǔ),他們有更高的實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需求。一個(gè)懂得愛孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)孩子的夢想,并用行動和孩子一起設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。作為父母,應(yīng)該信任孩子,多讓孩子獨(dú)立自主選擇,多讓孩子歷練,多給予情感上的支持和方法上的引領(lǐng)。父母要避免在興趣班上的過多控制、過多包辦,把報(bào)興趣班的權(quán)利交給孩子。
第二要重視親子溝通。融洽的親子溝通不僅是親子間維系親情的基礎(chǔ),更是相互交流、彼此理解、提高培養(yǎng)教育效果的橋梁。融洽的親子溝通,可以增進(jìn)彼此間的感情、增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子在良好的親子關(guān)系中感受到被愛、被欣賞、被接受,進(jìn)而樹立積極的自我形象和健康的人格。
在親子溝通的過程中,父母要站在孩子的立場上思考問題;尊重孩子,多給孩子選擇權(quán);細(xì)心觀察孩子的個(gè)性,發(fā)展其興趣特長。同時(shí),父母既要平等地對待孩子,使孩子樂于與父母玩耍、游戲,又要建立起父母應(yīng)有的威信。如果以10次親子溝通的過程來說,不妨和孩子做8次朋友,2次扮演長輩。始終要記得,父母和孩子可以是很要好的朋友,但還要讓他知道父母是家長的角色。
第三是要發(fā)揮榜樣先行的力量。家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成才,但教育孩子的要訣卻是自己的榜樣先行。孩子天生就有模仿能力。好的榜樣對于孩子潛移默化的力量是巨大的,不好的榜樣付出的代價(jià)是慘重的。如果為人父母在榜樣方面出現(xiàn)某種偏差,給孩子會帶來負(fù)面影響及產(chǎn)生不良后果。 例如有的孩子質(zhì)疑媽媽:“我玩電腦影響視力,你玩手機(jī)、搓麻將就不影響視力了嗎?” 又如一個(gè)三年級女孩吐槽爸爸:“爸,以后能不能不在家里抽煙,對我和媽媽的身體很不負(fù)責(zé)任!”
父母自己如何“做人”,會直接影響到孩子的品行。一個(gè)老是對親人、朋友、同事說謊的父母是無法教會孩子“老實(shí)做人”的,因?yàn)樗约旱男袨榍∏∑鸬搅讼喾吹慕逃ЧK,家庭教育重言傳,更重身教。要讓孩子賢自己須先賢;要教育孩子節(jié)儉自己須先節(jié)儉;要使孩子好學(xué)自己須先好學(xué)。家長要以自身的人格魅力作為無聲的榜樣,在潛移默化中對孩子發(fā)揮教誨作用。
孩子最親的總是那個(gè)最理解自己的人。一個(gè)不懂孩子的父母,只會得到惡劣的親子關(guān)系。期待更多的父母多學(xué)學(xué)心理學(xué),多聽聽《少年說》,讀懂“未成年的主張”,了解孩子的心理訴求,不要讓在父母看來只是山坡一樣的小事,在孩子的世界里成為無法逾越的大山。
(責(zé)任編輯:李焱)