暑期又至，愉快、輕松、玩耍……這些熱鬧是屬于孩子們的嗎?跟吵鬧蟬鳴相伴的還是孩子們的歡聲笑語嗎?記者走訪多個學(xué)校周邊，采訪多位家長和孩子發(fā)現(xiàn)，暑期的狂歡或許只是屬于各個大小不一、規(guī)模不等的培訓(xùn)機構(gòu)。從幾百元的短期培訓(xùn)，到數(shù)萬元的長期培訓(xùn)，家長們都很關(guān)注。有小學(xué)家長一次性交了7年英語培訓(xùn)費。（7月8日澎湃網(wǎng)）

　　悠長的暑期，本該是孩子們玩耍、休息的快樂時間，可如今，卻被繁忙的暑期培訓(xùn)占領(lǐng)了。幾乎每個孩子都被家長報了各種培訓(xùn)班，包括興趣班、特長班、輔導(dǎo)班等，將暑期都排滿了，根本沒有玩的時間，甚至比上學(xué)時還要累，以致暑期異化成了“第三學(xué)期”。

　　現(xiàn)在，很多家長在給孩子報培訓(xùn)班時，目的非常明確，就是為了提高成績，保持考試水平。這是典型的應(yīng)試思維模式，功利性太強，只追求考試結(jié)果，側(cè)重鍛煉做題技巧，而忽視了培養(yǎng)學(xué)習樂趣，最終把孩子修煉成做題機器，扼殺了求知天性。

　　孩子的能力本就參差不齊，學(xué)習能力強、自律精神好、喜歡學(xué)習的孩子，在學(xué)習方面具有較強的優(yōu)勢。因此，家長應(yīng)該重點培養(yǎng)孩子的自律性，挖掘孩子的學(xué)習興趣，讓孩子對未知事物保持好奇心，能夠主動去學(xué)習和思考新東西，而非一直依賴于家長和老師的鞭策。

　　教育是一個終身的過程，需要不斷學(xué)習新東西，保持與時俱進的心態(tài)，以免知識體系固化陳舊。而孩子的成長也是一個漫長的過程，不能一蹴而就，在教育的道路上，將歷經(jīng)各種坎坎坷坷，鮮有一帆風順的，家長應(yīng)該擁有平和的心態(tài)，給予孩子成長的寬松空間，不要過度焦慮，總是因為分數(shù)苦惱，就會墮入短視陷阱，急于求成而不惜拔苗助長。

　　暑假培訓(xùn)班瘋狂不僅是家長和孩子的問題，也是現(xiàn)在教育體制的責任。目前各地學(xué)校教育存在教學(xué)質(zhì)量不足，教師上課不講、在校外培訓(xùn)上講等問題，導(dǎo)致學(xué)生沒有在學(xué)校內(nèi)掌握到應(yīng)有的知識，反而要額外花錢在校外培訓(xùn)。如此，不僅增加了學(xué)生課外負擔，亦加重了家庭教育負擔，校外培訓(xùn)開支動輒花費數(shù)萬元之多。

　　今年初，四部門印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔，開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，明確規(guī)定校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)時不得進行“超綱教學(xué)”等不良行為。前不久，教育部強調(diào)要推動完善配套改革，全面提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習效率，讓學(xué)生在學(xué)�！俺燥柍院谩保瑥母�本上解決培訓(xùn)熱。

　　7 月 6 日習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第三次會議，審議通過《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》，強調(diào)要以建立健全校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管機制為著力點，構(gòu)建校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，切實解決人民群眾反映強烈的中小學(xué)生課外負擔過重問題。同時提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校教育的主陣地作用。

　　由此可見，政府已經(jīng)認識到校外培訓(xùn)亂象、學(xué)生課外負擔過重等問題，開始出手整頓規(guī)范校外培訓(xùn)行業(yè)。這是一個好的跡象，希望能夠以此為契機，打破學(xué)校教育不足、校外培訓(xùn)過熱的怪圈，讓學(xué)生在學(xué)校就能享受到高質(zhì)量教育，不必求諸于外了。