日前網(wǎng)上流傳一張照片：下雨天因教室漏雨，老師在教室打傘上課，學(xué)生照常聽講。記者核實(shí)得知，這樣的情景真實(shí)存在，時(shí)間是10月6日，地點(diǎn)是山西朔州一中。（10月19日新華網(wǎng)）
據(jù)悉，每當(dāng)下雨時(shí)，學(xué)生們都得將課桌椅移開漏雨區(qū)域躲雨，可是盡管如此，學(xué)生的課本還是經(jīng)常被雨水打濕，課桌上、凳子上都是水。該校負(fù)責(zé)人介紹，不只是這個(gè)教室，該校多個(gè)教室以及教師辦公室、樓道內(nèi)都有漏雨情況，幾乎整個(gè)樓層都在漏雨。
尊師重教，是這些年最為時(shí)尚的口號(hào)之一，地方政府也常常在尊師重教上大做文章，并作為一項(xiàng)政績(jī)常常出現(xiàn)在各種匯報(bào)之中。不過，一些地方的尊師重教，依然停留在大街小巷的標(biāo)語口號(hào)上，停留在匯報(bào)材料的虛假數(shù)字上，停留在大會(huì)小會(huì)的目標(biāo)要求上，而真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上卻要打折扣。尤其是欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，因?yàn)樨?cái)政困難等原因，常常將校舍建設(shè)、師資培養(yǎng)等教育投入問題束之高閣，不管不問。
當(dāng)然，財(cái)政困難只是問題的一個(gè)方面，最重要的問題還是對(duì)教育的忽視。如果地方政府真的重視教育，完全可以通過上報(bào)申請(qǐng)、優(yōu)先建設(shè)教育設(shè)施等方式來解決資金不足問題。對(duì)于地方而言，財(cái)政困難是相對(duì)的而不是絕對(duì)的，這一點(diǎn)只要看看許多地方的政府大樓以及行政人員辦公設(shè)施就一清二楚。近些年來，隨著反“四風(fēng)”以及“八項(xiàng)規(guī)定”的落實(shí)，豪華氣派的政府大樓比較少見，但是不能否認(rèn)的是，一些地方政府仍然將財(cái)政支出用在行政大樓建設(shè)而不是校舍建設(shè)上。
此外，隨著國(guó)家對(duì)于教育的不斷重視，上級(jí)教育撥款越來越普遍，也越來越多，不知新聞中的學(xué)校是否也享受到這種撥款待遇。如果享受到了，就要問一句，這項(xiàng)撥款哪里去了，是被地方政府挪用了，還是被個(gè)別人挪用了？
幾乎整個(gè)樓層的孩子都在漏雨的教室里上課，老師則打著傘釋疑解惑，這種事情并非出現(xiàn)了一天半天，但是為什么沒有引起地方政府的注意，令人不得其解。按理說，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)在巡查校舍情況時(shí)，就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后上報(bào)給地方主要領(lǐng)導(dǎo)，隨后問題就應(yīng)該得以解決。教師打傘上課，不管怎么說，都是地方政府忽視教育的一個(gè)典型事例。滿教室漏雨，學(xué)生為躲雨常常挪動(dòng)課桌，如此場(chǎng)景，要說當(dāng)?shù)卣浞种匾暯逃�，恐怕沒人相信。
實(shí)際上，《教育法》等法規(guī)都規(guī)定地方政府必須關(guān)注校舍建設(shè)，必須為當(dāng)?shù)亟逃ｑ{護(hù)航，但是因?yàn)榻逃ㄒ?guī)注重原則上的要求和倡導(dǎo)而缺乏具體有效的懲治措施，所以，很難追究當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。而教育功效具有長(zhǎng)期性、隱匿性，一時(shí)半會(huì)看不出來“政績(jī)”來，所以要讓地方領(lǐng)導(dǎo)真心關(guān)心教育也非易事。
這就需要在重視教育上，給地方政府上一道緊箍咒，比如實(shí)行一票否決制度，凡是忽視教育、未做到尊師重教的地方領(lǐng)導(dǎo)在年度考核中，就要被評(píng)為“不稱職”；再比如實(shí)行教育巡查制度，對(duì)于忽視教育的地方領(lǐng)導(dǎo)，給予及時(shí)提醒與督促；對(duì)于一再我行我素、一貫對(duì)教育不加重視的地方領(lǐng)導(dǎo)，要給予行政處分或更嚴(yán)厲的處罰。
文/曲征
（責(zé)任編輯：鄧浩）
