一個(gè)嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，一個(gè)幽默的校長(zhǎng)；一個(gè)堅(jiān)持嚴(yán)肅性和理論性的畢業(yè)致辭，一個(gè)接地氣輕松的畢業(yè)致辭，您會(huì)選擇前者還是后者呢？我想，很多人都會(huì)選擇后者。接地氣的“最后一課”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，得到廣大師生的傳頌，本身說(shuō)明了我們都需要一堂接地氣的“最后一課”。

　　畢業(yè)是傷感的�！皠窬�更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。臨近畢業(yè)，拍照、留影成了生活的主要內(nèi)容，離別和珍重占據(jù)了同學(xué)們的情感空間，校園里彌漫著離別的傷感氣息。更有同學(xué)喊出“再見(jiàn)了我的大學(xué)，再見(jiàn)了我的青春”，透著絲絲悲涼。

　　對(duì)于大部分畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)又是迷茫的。近些年我國(guó)就業(yè)形勢(shì)不好，今年的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，2016年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到756萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，再加上今年經(jīng)濟(jì)下行的壓力仍然較大，就業(yè)前景將更加困難。大學(xué)畢業(yè)，辦完離校手續(xù)，開(kāi)完畢業(yè)典禮，“我要去哪里”，在很多同學(xué)的心理還是個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，會(huì)壓得他們寢食難安。

　　因此，我們的大學(xué)畢業(yè)生們更需要一個(gè)輕松、幽默、鼓勁的畢業(yè)典禮，而不是一個(gè)走過(guò)場(chǎng)的畢業(yè)典禮。開(kāi)完畢業(yè)典禮，大學(xué)生們將走入社會(huì)，踏上人生的新征程，將面對(duì)人生的風(fēng)雨和工作的磨礪。他們需要放松心態(tài)、保持樂(lè)觀、精神飽滿地走出校門(mén)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上“接地氣”的最后一課，是對(duì)當(dāng)前大學(xué)生實(shí)際情況的主動(dòng)適應(yīng)。一個(gè)嚴(yán)肅的、理論性強(qiáng)的畢業(yè)致辭更適合研究生的畢業(yè)典禮，而不適合本科學(xué)生。我國(guó)的高等教育已經(jīng)發(fā)展成為實(shí)實(shí)在在的大眾教育，大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后是社會(huì)普通勞動(dòng)者的一分子。所以，對(duì)于大部分普通本科學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚴(yán)肅的、理論性強(qiáng)的畢業(yè)致辭，聽(tīng)了也會(huì)像過(guò)眼云煙，不留痕跡。

　　畢業(yè)典禮上“接地氣”的最后一課，是校長(zhǎng)們對(duì)良好溝通效果的主動(dòng)追求。致辭通過(guò)尋找與學(xué)生之間的共同話題、主動(dòng)契合學(xué)生的興趣愛(ài)好，來(lái)尋求與學(xué)生之間的感情共鳴，從而達(dá)到良好的溝通效果。如北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)的致辭里的“小小空調(diào)”；深圳大學(xué)校長(zhǎng)致辭以韓劇為由頭，激勵(lì)畢業(yè)生們向校友學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)業(yè)，努力進(jìn)��；浙江工商大學(xué)校長(zhǎng)獨(dú)具匠心，自己精心設(shè)計(jì)制作了微電影等等。話題貼切，花了心思，頗具創(chuàng)意，收到了不錯(cuò)的效果。

　　校長(zhǎng)們?nèi)粘Ｃτ谛��?wù)管理，沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)給學(xué)生們上課。在畢業(yè)典禮上補(bǔ)上這接地氣的精彩一課，在這個(gè)燥熱的夏季，給畢業(yè)生們送去“清風(fēng)”，送去鼓勵(lì)，大學(xué)的學(xué)業(yè)也算是完滿了，想想甚好。

　　校長(zhǎng)們的“最后一課”要給學(xué)校師生們做好示范。學(xué)生們經(jīng)常抱怨我們的大學(xué)課堂理論性太強(qiáng)、太脫離實(shí)際；老師和學(xué)生缺乏交流和互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，課堂教學(xué)效果不佳。校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，有的是博導(dǎo)、是高級(jí)教授，見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)富五車(chē)。剛好，這最后一課不單給畢業(yè)生上，也給全校的老師上，啟發(fā)促進(jìn)老師們上好每一堂課。

　　愿大學(xué)的畢業(yè)典禮上有更多“接地氣”的“最后一課”，也愿2016年的畢業(yè)生們借著輕松的、接地氣的、正能量十足的“最后一課”開(kāi)啟人生新的篇章。