日前有消息稱，中山大學(xué)博雅學(xué)院青年教師李思涯在學(xué)院年度會(huì)議上毆打院長(zhǎng)甘陽(yáng)教授，自稱因甘陽(yáng)拖延其職稱晉升。中大博雅學(xué)院對(duì)此作出說(shuō)明，譴責(zé)教師的暴力舉動(dòng)。

　　對(duì)于打人的李思涯，有人形容為“祥林嫂”變成了“魯提轄”，潛臺(tái)詞是李思涯遭遇不公，打人有理。更有人因?qū)Ω赎?yáng)的價(jià)值取向不滿，為打人叫好。一事當(dāng)前，先問(wèn)是非。不管有何理由，暴力相向總是欠妥，否則那些受冤的人就有權(quán)血債血還，或者報(bào)復(fù)社會(huì)，比如馬永平。你可以不喜歡甘陽(yáng)，但不能教訓(xùn)他；你可以為李思涯鳴不平，但不能為他打人叫好。

　　不美化李思涯打人，不等于不該剖析打人原因。所謂的“長(zhǎng)期被拖延晉升”“考核時(shí)被無(wú)端刁難”，究竟是否屬實(shí)？而李思涯被指“學(xué)術(shù)成果突出，而且教學(xué)有方”，又是否屬實(shí)？正如中山大學(xué)一位教授表示：李思涯“人很老實(shí)，估計(jì)已經(jīng)被逼得忍無(wú)可忍了，兔子急了也要咬人”。咬人不對(duì)，但該不該查明真相、正視青年教師的無(wú)奈？