9月1日是中小學(xué)校開學(xué)的日子,以此為分割線,很多小學(xué)只招收當(dāng)年8月31日(含8月31日)前、且年滿6周歲的兒童。這也就意味著,8月31日以后出生的孩子須等到第二年的9月1日才能入學(xué)。這幾天,來自西安部分醫(yī)院婦產(chǎn)科的統(tǒng)計(jì)顯示,提前剖宮產(chǎn)生的寶寶數(shù)量稍多了點(diǎn)——這是因?yàn)榧议L們擔(dān)心寶寶將來上學(xué)晚一年,輸在人生起跑線上。(8月30日《華商報(bào)》)
8月31日成了“最后的預(yù)產(chǎn)期”,還有人稱每年8月為“挨刀的一個月”?蓱z天下父母心,為了不想讓孩子成為班里最大的孩子,于是以情愿提前“挨一刀”來幫助孩子“搶跑”,足見準(zhǔn)父母們的決心之大。可是,孩子沒有輸在人生起跑線上,但有可能輸在“搶跑”上。盡管從科學(xué)的角度來看,37至42周的嬰兒都屬足月,即使在預(yù)產(chǎn)期之前出生,嬰兒也不會有任何影響。既便如此,“搶生”“催生”之風(fēng)不能助長。
“催生”現(xiàn)象因何而來?看上去是孩子年齡的問題,直接原因是父母的考慮,其實(shí)是整個教育大環(huán)境的“催化”,F(xiàn)行教育存在的體制性弊端,讓家長普遍產(chǎn)生教育焦慮,進(jìn)而,加劇了父母揠苗助長之沖動,加劇了起跑線的前移,加劇了“拼爹”程度。就一個人的成長來講,如果能夠平等接受教育,平等享受社會的教育資源,便不會“輸在起跑線上”,也會讓拼爹”在子女接受教育問題上就失去市場。
孩子是家庭的未來,更是社會的未來。有教育工作者針對“如果通俗地回答,什么是教育”給出的答案是“今天睡好覺明天不跳樓”。讓兒童健康、快樂、幸福地成長,是每個父母的心愿,可是想讓孩子能睡個好覺,卻被預(yù)期的應(yīng)試教育“吵醒”。在應(yīng)試教育的指揮棒下,童真、童趣、童年的美好時光幾乎統(tǒng)統(tǒng)“被剝奪”。對兒童權(quán)利的維護(hù),可不能“逗你玩”,應(yīng)引起教育的反思、法治的反思和社會的反思。
“催生”現(xiàn)象鞭策教育改革提速增效。招生改革揚(yáng)帆,蕩起教育雙槳。從招生改革起步,新一輪教育改革拉開帷幕。教育改革要處理好公平與效率的關(guān)系,最大限度地維系教育公平,確保政策與制度的公平正義性,與此同時,改革的效率、政策與制度落實(shí)的效率等都必須“催生”,唯如此,教育的公平與效率才能齊頭并進(jìn)。隨便提醒一句,當(dāng)教育改革與教育公平逐漸走進(jìn)生活,家長也要對“別讓孩子輸在起跑線上”重新定義,順應(yīng)改革潮流,做改革的參與者與促進(jìn)派。
(責(zé)任編輯:李焱)