教育改革是有情懷的,更是有溫度的,它帶給了老百姓內(nèi)心的溫暖,給人勇氣去抵御不濟(jì)的命運(yùn)
每年這個(gè)時(shí)候,都能觸摸到中國各地莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。不久前,北大、清華等全國46所高校啟動(dòng)農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)招生的消息引爆了網(wǎng)絡(luò)。我深深感到,在平凡的世界中,改革開辟的夢(mèng)想生長空間多么令人激動(dòng)。
我在教育系統(tǒng)工作,對(duì)近幾年來教育領(lǐng)域的綜合改革有比較深入的了解,也用心感受著改革帶來的變化。
前段時(shí)間同學(xué)聚會(huì),大家回憶起學(xué)生時(shí)代。一位來自貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)想起了家鄉(xiāng),村里的小伙伴都相信通過高考可以走出山區(qū),改變?nèi)松\(yùn)。但確實(shí)太難了,農(nóng)村學(xué)生考上大學(xué),尤其是重點(diǎn)大學(xué)的比例太低了。即使考上,家里也可能負(fù)擔(dān)不起費(fèi)用。
現(xiàn)在情況已大為改觀,這幾年家鄉(xiāng)孩子上重點(diǎn)大學(xué)的例子不斷增加。同學(xué)舉了表弟的例子,成績一直在年級(jí)前10%徘徊,按照他當(dāng)年的高考情形,上重點(diǎn)大學(xué)幾乎無望。但因?yàn)槿ツ辍稗r(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”招生規(guī)模的擴(kuò)大,他表弟順利考上了一所重點(diǎn)高校。家里又開始因?qū)W費(fèi)負(fù)擔(dān)和孩子前程糾結(jié),最后也通過國家助學(xué)貸款得以順利解決。
至今,我還清晰地記得他講這個(gè)例子時(shí),那種“終于等到你,還好我們沒放棄”的會(huì)心一笑。我真切地體會(huì)到什么是改革政策的落地,陡然覺得教育改革是有情懷的,更是有溫度的。它帶給了老百姓內(nèi)心的溫暖,足以給人勇氣去抵御不濟(jì)的命運(yùn)。
我姑姑住北京昌平,家里有個(gè)“奧運(yùn)寶寶”即將上小學(xué)。前幾年常聽她說小區(qū)里家長們的煩惱:沒門路,沒關(guān)系,擇校不成,心里焦慮。今年,姑姑的憂愁已煙消云散,臉上滿是期待。北京市以首次啟用義務(wù)教育階段入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)為契機(jī),全方位堵住“條子生”“共建生”,讓和姑姑情況類似的家長們一下子吃了定心丸。姑姑說,已經(jīng)有孩子輕松上了家門口不錯(cuò)的小學(xué)。
當(dāng)然,任何改革都不是一蹴而就的。比如,看到今年各高校的自主招生簡章,公平和自主的特點(diǎn)更加鮮明。但如何保證考生在較為簡短的個(gè)人陳述中脫穎而出?高校如何在不足一月的初審時(shí)間內(nèi)科學(xué)公正選才?這些固然都是問題,有些甚至?xí)䦶牧硪粋(gè)角度觸動(dòng)利益的藩籬。但是,我們更應(yīng)著眼長遠(yuǎn),在理順了政策、加強(qiáng)了規(guī)范、不乏“破冰之舉”的改革面前,上述“問題導(dǎo)向”不正是促進(jìn)改革見實(shí)效的有力助推器么?
教育是今天的事業(yè),明天的希望。與其說是教育問題,不如說是民生期盼。從農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)2014年較上年增加11.4%,到印發(fā)特殊教育提升計(jì)劃,再到國家助學(xué)貸款標(biāo)準(zhǔn)提高,改革故事一直在書寫。和往年相比,今年的《政府工作報(bào)告》將“促進(jìn)教育公平發(fā)展”置于更加突出位置。當(dāng)改革的春風(fēng)拂過大地時(shí),聽到的是新開篇婆娑過時(shí)光的聲音。
我期待教育改革的好聲音不斷涌現(xiàn),我更愿意當(dāng)好教育改革的述說者。
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(責(zé)任編輯:武曉娟)