網(wǎng)上有這樣一個說法：在飛機上觀察30到40這個年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志用筆記本辦公，經(jīng)濟艙則看報紙電影玩游戲和聊天的較多。后來我在機場也發(fā)現(xiàn)，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機區(qū)全都在玩手機游戲。不能擅自結(jié)論，喜歡閱讀看書的人是成功的，但是在閱讀中“虛度光陰”肯定比荒廢閱讀更有成功的可能性。腹有詩書氣自華，涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)，一定是那濃郁的墨香，和孜孜不倦的閱讀追求。

　　讀到一篇深度好文，叫《我害怕閱讀的人》。文章說，我害怕閱讀的人。一跟他們談話，我就像一個透明的人，蒼白的腦袋無法隱藏。我所擁有的內(nèi)涵是什么?不就是人人能脫口而出，游蕩在空氣中最通俗的認(rèn)知嗎?像心臟在身體的左邊、春天之后是夏天、美國總統(tǒng)是世界上最有權(quán)力的人。但閱讀的人在知識里遨游，能從食譜論及管理學(xué)，八卦周刊講到社會趨勢，甚至空中躍下的貓，都能讓他們對建筑防震理論侃侃而談。相較之下，我只是一臺在MP3世代的錄音機，過氣、無法調(diào)整。我最引以為傲的論述，恐怕只是他多年前書架上某本書里的某段文字，而且，還是不被熒光筆劃線注記的那一段。

　　然而，真的是害怕閱讀的人嗎?當(dāng)閱讀從大眾走向小眾，當(dāng)彌足珍貴的人文精神日漸失落和退步，那才是真正的可怕。一個出版社編輯告訴我，現(xiàn)在的讀書群體主要是學(xué)生，一部分是學(xué)生個人學(xué)習(xí)主動需求，一部分是家長把自己的閱讀訴求強加到孩子身上。所以，這幾年的作家暢銷書排行榜中，兒童文學(xué)和青春文學(xué)的作家一直是座上賓，還有一塊就是教輔。

　　一次去一家物質(zhì)生活水平極高的朋友家里作客，看著他家別墅里無處不洋溢著書香氣息，書柜里擺放著多套珍貴書籍，甚是欣慰。但是當(dāng)我準(zhǔn)備打開來看個究竟時，朋友說這些看似大部頭書籍，其實都是一個殼子，里面沒有書，這些“假書”的作用和花瓶、油畫一樣，只是一種擺設(shè)和點綴。在一些主打情調(diào)和小資的咖啡廳里，同樣擺設(shè)著一些假書。

　　這就是閱讀真實的處境和禮遇，也許是出于對閱讀的拯救，4月23日被定位世界讀書日。但從國內(nèi)的讀書日活動來看，這個節(jié)日顯然狂熱不起來，縱然在一陣“運動式”閱讀溫?zé)徇^后，書籍又陷入了寂寥時刻，打入了冷宮。

　　羅素曾說，我為什么而活，因為愛，因為對知識的渴望。閱讀是一種心靈的觸動，是對知識的虔誠探求。對待現(xiàn)代文明多元化的閱讀方式，沒必要恐慌，只要是獲取知識的閱讀，無論是電子閱讀還是云閱讀，都讓人尊敬。好比國產(chǎn)手機品牌華為最近宣告，用三年時間讓英國人改變地鐵讀書習(xí)慣。無論何種介質(zhì)來閱讀體驗，獲取認(rèn)知，都是時代的呼喚，文明的詔示，就好比植物需要光一樣，知識的光合作用是萬物生長的原動力。故而，我始終秉承一個意志，在閱讀中虛度光陰，無怨無悔。