近日，有深圳家長在微博上控訴稱，深圳南山荔海春城國際幼兒園的老師要求每位家長拍攝一張“我家的車”上交，該家長認(rèn)為這是把孩子分成了“三六九等”。事發(fā)后記者幾次撥打荔海春城幼兒園的電話均未接通，南山區(qū)教育局學(xué)前辦人員回應(yīng)稱，已約談該園負(fù)責(zé)人，終止照片征集活動，同時召開教師全體會議進(jìn)行反思。（4月11日《南方都市報》）
凡成一個問題，人們都想追究他的來龍去脈，也就是俗話說的：“醋從哪酸？鹽從哪咸？”深圳這家幼兒園突然給孩子家長布置了這樣一道作業(yè)，還要求孩子家長們“明天下午放學(xué)完成喔”。可見“任務(wù)”之急之重是斷不可忽視的。但是，幼兒園布置的這道作業(yè)并沒有闡述這個“任務(wù)”的意義，只是特別交代，“站在自己家的車拍張即可”，照片的用途就是“用與本班主題墻一小部分”。
經(jīng)常到幼兒園接送孩子的家長都清楚，幾乎每一所幼兒園，每一個幼兒園班級都有自己的主題墻，這個主題墻一般都是用于張貼孩子的作業(yè)和繪畫及慶�；顒踊蜓莩稣掌裁吹�。別看這個“主題墻”不起眼，但在孩子的家長心中卻有很大的分量，因為這個“主題墻”可以看到班級的學(xué)習(xí)狀況，孩子的成績、特長以及靚照。因此，幼兒園的“主題墻”也常常成為孩子和家長們關(guān)注的焦點。
但是現(xiàn)在這家幼兒園又要增加新的內(nèi)容了。讓每個家長“站在自己家的車拍照照片”，然后招貼到這樣的“主題墻”上。不要以為這就是一些花花綠綠的汽車照片，其中的內(nèi)涵人們都心知肚明，現(xiàn)在私家車不足為奇了，但車的品牌不僅彰顯一個家庭的經(jīng)濟(jì)實力，更能代表一個家庭的臉面。將所有孩子家庭的車輛照片放在一起，相信更會分別標(biāo)出身份，張貼在“主題墻”上，這要表達(dá)什么意思？傳遞給人們什么信號？恐怕不需要筆者再細(xì)說了吧。
現(xiàn)在人們的保密意識都很強，不管是家庭富裕的還是經(jīng)濟(jì)條件不好的，都不希望將自己家的經(jīng)濟(jì)狀況告知其他人，因為這里都有一定的風(fēng)險，富裕的怕造人算計，困難的更怕遭到歧視。而后者尤其重要。許多家長質(zhì)疑幼兒園的這種做法，就是擔(dān)心因為“車照”，自己的孩子會因此受到歧視，影響到孩子所得到的公平教育。而且，為了避免這種歧視，不管政府監(jiān)管部門，還是我們社會的各個單位部門，都在千方百計的尊重人們的這種隱私，維護(hù)這種公平。這是一種權(quán)利，更是法定的。
但是，現(xiàn)在這家幼兒園卻使用了一種“迂回戰(zhàn)術(shù)”，迫使孩子家長們不得不用“車照”將自己“赤裸裸”的暴露在別人的眼前。行文至此不禁要問，這家幼兒園怎么對孩子們家庭經(jīng)濟(jì)實力和背景這么感興趣？是要因家庭施教，還是要因人施教？這是要讓孩子家長們“斗車”還是要“斗人”？幸虧當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T及時制止了幼兒園的這種做法，讓許多家長們松了一口氣。不然，別說有人抱怨“沒有好車都不敢生孩子了”，就是敢生孩子，這樣的幼兒園，你還敢送嗎？
（責(zé)任編輯：李焱）
