核心觀點(diǎn)：此次教育部要求各地采取有效措施，防止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園，是對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有對(duì)教育APP的每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決向有害信息說“不”，才能為學(xué)生打造一片學(xué)習(xí)凈土，保障每個(gè)學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，要求各地采取有效措施，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。

　　近幾年，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，各類新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為教育行業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)遇。借助大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)，可自動(dòng)甄別學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者個(gè)性化的測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)，建立智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境。但如今，網(wǎng)絡(luò)上五花八門的APP魚龍混雜、良莠不齊，其中更不乏“三觀不正”、色情暴力等有害內(nèi)容。還有相當(dāng)一部分教育類APP、在線教育課程等軟件應(yīng)用，充斥著大量廣告，并打著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“知識(shí)付費(fèi)”的旗號(hào)向用戶收取高額費(fèi)用，實(shí)際上無法保證制作水平和運(yùn)營質(zhì)量，根本達(dá)不到教育的目的。

　　除了教育部明確指出的色情暴力、商業(yè)廣告等問題，有害內(nèi)容還包括誘導(dǎo)收費(fèi)、給明星打榜打賞、涉假造謠、過度收集個(gè)人信息、變相加重課業(yè)負(fù)擔(dān)等諸多方面。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的內(nèi)容審核技術(shù)本不復(fù)雜，但是某些APP開發(fā)商為了壓縮成本，獲取更多利潤，往往缺乏有效的審核管理，甚至采取放任的態(tài)度。

　　有害APP在校園泛濫成災(zāi)，有關(guān)部門對(duì)APP開發(fā)、運(yùn)營監(jiān)管不力難辭其咎，而另外一大原因就是部分學(xué)校與APP運(yùn)營商存在利益輸送關(guān)系。由于教育類手機(jī)軟件的目標(biāo)客戶群體主要是在校學(xué)生，很多APP商家便通過發(fā)放獎(jiǎng)品、贊助項(xiàng)目或者直接給回扣的方式，請(qǐng)學(xué)校幫忙推廣，引導(dǎo)學(xué)生下載使用其軟件。而其中那些有害的教育類APP一旦進(jìn)入校園，不僅不能起到良好的教育引導(dǎo)作用，還可能污染校園風(fēng)氣，對(duì)青少年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀造成不良影響，不利于學(xué)生的身心健康和正常學(xué)習(xí)。

　　教育類APP一定要堅(jiān)持教育為本原則，在內(nèi)容審核方面，應(yīng)杜絕一切有害信息以及商業(yè)廣告等違背教育教學(xué)規(guī)律的內(nèi)容；在商業(yè)模式方面，不能向?qū)W生收費(fèi)或由學(xué)生支付相關(guān)費(fèi)用；在信息安全方面，要不斷提升技術(shù)防護(hù)能力，保障用戶數(shù)據(jù)安全，防止泄露學(xué)生隱私。另外，學(xué)校和有關(guān)教育部門在向?qū)W生和家長推廣使用之前，應(yīng)對(duì)教輔APP內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，合理選擇，嚴(yán)格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學(xué)，不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；而學(xué)生和家長在使用教育類APP時(shí)，也要慎重，不要過度依賴，更不要盲目下載不明軟件而令有害信息乘虛而入。

　　智能手機(jī)的普及，使校園的教學(xué)管理責(zé)任更加艱巨，而教育類手機(jī)應(yīng)用同樣亟待整治。此次教育部要求各地采取有效措施，防止有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園，是對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有對(duì)教育APP的每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決向有害信息說“不”，才能為學(xué)生打造一片學(xué)習(xí)凈土，保障每個(gè)學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 臧夢(mèng)雅）


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