連日來，公安部治安管理局暨打四黑除四害專項(xiàng)行動辦公室、全國“掃黃打非”辦公室先后在其官方微博上發(fā)布警示信息，聚焦帶有暴力、色情等有害未成年人健康成長的動畫或真人短片悄然流于國內(nèi)各大視頻網(wǎng)站的現(xiàn)象，呼吁廣大網(wǎng)民一旦發(fā)現(xiàn)這類視頻立即舉報(bào)。

　　此番兩部門高度重視涉及未成年人的不良視頻蔓延苗頭，與網(wǎng)友日前在微博上舉報(bào)“兒童邪典片”流入國內(nèi)各大視頻網(wǎng)站密切相關(guān)。在題為《一群變態(tài)鎖定觀看YouTube的孩童，我以前為他們工作》的長微博中，作者稱其此前受雇的一家國外動畫公司，將兒童熟悉的卡通人物包裝成為血腥暴力或軟色情內(nèi)容，甚至是虐童的動畫或真人小短片，“正大光明地出現(xiàn)在了（國內(nèi)視頻網(wǎng)站的）‘少兒’‘親子’等門類之中”。另外，還有報(bào)道指出，一些打著“親子游戲”的中國版“兒童邪典片”，在一些視頻網(wǎng)站同樣存在，“視頻中的孩子操著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話演繹著含有暴力傷害、色情隱喻等內(nèi)容，片尾說著‘歡迎小朋友們收看’等解說詞”，令人憂心忡忡。

　　大眾傳播過程中的暴力、色情元素對未成年人會產(chǎn)生不良影響，已不是什么新鮮事兒。電視時代，未成年人對影視作品中暴力行為的模仿，成為引發(fā)社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如今，身處互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，這一看似老生常談的議題，卻因?yàn)榇蟊妭鞑サ男绿攸c(diǎn)變得更為重要。就傳播渠道和技術(shù)而言，手機(jī)在未成年人群體中日漸普及的趨勢，以及不斷擴(kuò)充傳播平臺、用戶端覆蓋能力，都增加了未成年人主動獲取或被動置身于不良信息環(huán)境的可能性。就傳播內(nèi)容而言，無論是“流量可變現(xiàn)”的盈利模式，還是針對特定群體的相對隱蔽傳播渠道的形成，助長了一些人傳播和制作此類內(nèi)容的沖動。相比之前曝光的教輔材料鏈接登錄后跳轉(zhuǎn)到色情網(wǎng)站、網(wǎng)友“西邊的風(fēng)”運(yùn)營戀童癖網(wǎng)站等案例，眼下極受關(guān)注的“兒童邪典片”更像是升級版，暴露了上述列舉的多層面問題。

　　自認(rèn)為以“經(jīng)典動畫”“親子教育”的名義，就堂而皇之從隱蔽轉(zhuǎn)向公開，公然肆無忌憚侵害未成年人，這首先要反思的是平臺責(zé)任。在網(wǎng)絡(luò)時代，平臺既是傳播渠道，也是內(nèi)容的重要審查者。平臺間存在著激烈的流量競爭，但無論如何這些競爭都不應(yīng)該建立在逾越法律規(guī)定的基礎(chǔ)之上，而必須承擔(dān)作為內(nèi)容傳播者最基本的法律責(zé)任。同時，在平臺管理的方式方法上，必須進(jìn)行細(xì)化，落實(shí)主體責(zé)任。我們看到，事發(fā)后，各平臺都立刻行動，查封一批違規(guī)賬號，并表態(tài)將加強(qiáng)監(jiān)管。然而，透過一些視頻發(fā)布者的“文字游戲”和渾水摸魚現(xiàn)象，平臺還應(yīng)該針對用戶制作內(nèi)容的新特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的管理。如，對哪些用戶可以開通先上傳后審查機(jī)制，是否應(yīng)該強(qiáng)化用戶認(rèn)證機(jī)制，如何完善對頻道內(nèi)容系統(tǒng)檢測和人工抽查機(jī)制，等等。

　　此外，還要強(qiáng)調(diào)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。這里，不僅有作為監(jiān)護(hù)人引導(dǎo)未成年人正確使用互聯(lián)網(wǎng)、正確識別不良內(nèi)容等方面的責(zé)任，更應(yīng)該注意對未成年人日常潛移默化的影響。就以網(wǎng)絡(luò)視頻為例，如今作為行業(yè)風(fēng)口的小視頻可謂方興未艾，一些人或出于滿足感或出于經(jīng)濟(jì)利益而醉心于搞笑段子的制作，但相當(dāng)一部分惡搞段子是以兒童為主角的，如教唆一些貧困留守兒童模仿黑社會、讓兒童做一些整蠱人的行為等。雖然相比于虐童、戀童等內(nèi)容，這些搞笑段子并不存在主觀的惡意，但既然以“惡搞”為主題，就應(yīng)該對涉及“惡”的創(chuàng)作意圖所可能給未成年人帶來的影響予以足夠重視。

　　概言之，公安等執(zhí)法部門固然要進(jìn)一步加大對互聯(lián)網(wǎng)不良內(nèi)容的整治力度，但從整個社會層面來說，更應(yīng)該注重源頭防范和過程監(jiān)管，為未成年人營造安全健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。