最近有媒體報(bào)道，從7月4日開始，運(yùn)營方?jīng)Q定將游戲“王者榮耀”為試點(diǎn)，推出包括未成年人限制每天登錄時(shí)長、綁定硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)一鍵禁玩、強(qiáng)化實(shí)名認(rèn)證體系等措施。

　　作為最近最為流行的手機(jī)游戲， “王者榮耀”火爆之余，也讓不少家長和老師有些擔(dān)憂，畢竟游戲玩得多，精力一分散，用在學(xué)習(xí)上的自然就少。此番運(yùn)營方的“三板斧”一出，自然叫好聲一片。

　　為了“防沉迷”而對(duì)玩家進(jìn)行限制，體現(xiàn)的是運(yùn)營方的社會(huì)責(zé)任所在，也的確有其現(xiàn)實(shí)作用和必要性。但從家長和老師的角度出發(fā)，指望一勞永逸，孩子從此一心向?qū)W，未免太不現(xiàn)實(shí)。面對(duì)未成年人對(duì)某種事物的“沉迷”，成年人自身對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，同樣值得反思。

　　所謂“玩物喪志”，不是最近才出現(xiàn)的，更與智能手機(jī)無關(guān)，而是與娛樂手段的存在共生的。“沉迷XX無心向?qū)W”的話題，里面的空格在每個(gè)時(shí)代都有特定的主角。往前追溯，扮演反面角色的，有棋牌體育、武俠小說、動(dòng)作電影、偶像劇，甚至還有古代貴族子弟沉迷斗蛐蛐的軼事。

　　當(dāng)然，手機(jī)游戲因其可玩性、易得性等種種特質(zhì)，讓“沉迷”的風(fēng)險(xiǎn)比過去更高。但對(duì)游戲的“聲討”，或者運(yùn)營方在技術(shù)上的限制，都不能替代乃至掩蓋對(duì)教育者對(duì)自身責(zé)任、以及整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀的反思。比如，孩子在成長中有沒有得到應(yīng)有的關(guān)注，是不是存在用游戲手段代替親子陪伴的現(xiàn)象，有關(guān)娛樂的正當(dāng)訴求能否得到滿足，等等。

　　即使存在需要調(diào)整的地方，娛樂手段本身并無原罪，從“看閑書”到“玩手游”皆是如此。或者說，將“沉迷”的責(zé)任一股腦地推給游戲，是不負(fù)責(zé)任的。無論是孩子還是成人，對(duì)“娛樂休閑”的訴求都是正當(dāng)?shù)�。孩子的教育是無數(shù)因素的合集，要確保他們的健康成長，更有很多遠(yuǎn)比“手機(jī)游戲”復(fù)雜得多的任務(wù)。

　　值得注意的是，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，將來必然會(huì)出現(xiàn)比“王者榮耀”更具樂趣和吸引力的娛樂形式。對(duì)其發(fā)展的規(guī)范是監(jiān)管部門的分內(nèi)之事，而對(duì)家長和教育者來說，則應(yīng)當(dāng)避免簡單化的“替罪羊”心態(tài)，從內(nèi)因的角度加強(qiáng)引導(dǎo)，才是治本之道。