●觀點(diǎn)
我國(guó)的教育體制長(zhǎng)期以來(lái)形成的重學(xué)歷、輕技能的觀念，需要盡快徹底扭轉(zhuǎn)，只有從根本上解決這些問題，制定科學(xué)合理的高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，完善高技能人才培養(yǎng)體系，才是培養(yǎng)大國(guó)工匠的基本保障。
改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們迷戀于一夜暴富的神話，浮躁的心態(tài)讓我們忘記了不走捷徑就是最快的捷徑的道理，也失去了將產(chǎn)品做到極致的信念。
綜觀我國(guó)制造業(yè)，目前還無(wú)法拿出響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)制造的“名片”，其背后折射出的，恰恰是工匠精神的缺失。工匠精神，到底是一種怎樣的精神呢？其實(shí),工匠精神并不是一個(gè)晦澀的概念，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)細(xì)節(jié)和完美的無(wú)限追求。
有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代很浮躁，事實(shí)上每個(gè)時(shí)代的人都說(shuō)自己所處的時(shí)代很浮躁，這種觀點(diǎn)無(wú)非是人在特定年齡段里的特定想法。但是，我們更應(yīng)清楚，工匠精神中的奉獻(xiàn)、敬業(yè)、堅(jiān)守，是擁有能夠讓我們放下心中的浮躁與沖動(dòng)的力量的。
工匠精神是奉獻(xiàn)、敬業(yè)和堅(jiān)守
工匠精神是奉獻(xiàn)。載人航天“四個(gè)特別”的精神中就提到特別能奉獻(xiàn)的精神。23位兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是這種奉獻(xiàn)精神的代表人物，他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著一代又一代的年輕人扎根航天、奉獻(xiàn)航天�；鸺l(fā)動(dòng)機(jī)焊接第一人高鳳林，拒絕了很多企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，長(zhǎng)時(shí)間默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而能夠在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接領(lǐng)域達(dá)到常人難以企及的高度。他始終保持一顆平常心，把簡(jiǎn)單的工作做到極致，成為企業(yè)里不可或缺的人物，從而確保了企業(yè)始終保持活力。
工匠精神是敬業(yè)。包起帆18歲時(shí)進(jìn)上海港當(dāng)了一名裝卸工，為了實(shí)現(xiàn)用抓斗裝卸木材的夢(mèng)想，包起帆如饑似渴地自學(xué)物理、數(shù)學(xué)等知識(shí)，刻苦鉆研，他的生活被濃縮在起重、力學(xué)、機(jī)械的理論和計(jì)算之中，經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，嘗遍失敗、艱辛和磨難，包起帆和他的同事終于創(chuàng)造出木材抓斗，填補(bǔ)了國(guó)際港口裝卸工具的一項(xiàng)空白。敬業(yè)會(huì)讓人出類拔萃。只有擁有敬業(yè)精神，我們才能全身心投入到工作之中，才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作使命，才能使企業(yè)擁有不竭的競(jìng)爭(zhēng)力。不滿足于普普通通的工作現(xiàn)狀，要做就要做得最好，超越平庸，選擇完美，往往是敬業(yè)者的一生追求。
工匠精神是堅(jiān)守。2011年11月3日的凌晨，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)的對(duì)接機(jī)構(gòu)完成首次的太空擁抱，此時(shí)距離我加入對(duì)接機(jī)構(gòu)的研制團(tuán)隊(duì)已經(jīng)過去16年，在這16年中，我體會(huì)到更多的是研制的艱辛、失敗的沮喪。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)守著成功的夢(mèng)想，準(zhǔn)備用一生的代價(jià)去做這件事情，才能讓我們拒絕身邊無(wú)數(shù)的誘惑，才能讓我們把事情做到極致而變得完美，才能打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，擁有其他同行無(wú)法匹敵的卓越品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們身邊有無(wú)數(shù)人養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度。我認(rèn)為，認(rèn)真工作，追求完美不僅是為了企業(yè)的利益，也是為了自己的追求；工作不僅是我們的謀生之道，更是我們追求夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舞臺(tái)。
如何培育工匠精神
培育工匠精神，要樹立“成功不在大小”的工作理念。這個(gè)理念能夠幫助人們認(rèn)同企業(yè)的文化、企業(yè)的價(jià)值，認(rèn)同并熱愛自己的工作。由此，一個(gè)人才能學(xué)會(huì)用心去看、用心去聽、用心去做，全神貫注地將目光集中在把產(chǎn)品做到極致上。日本羽田機(jī)場(chǎng)，有一名來(lái)自中國(guó)的普通女性，她以清潔工的身份獲得了日本國(guó)民的尊重，擁有“大師”的尊榮，是因?yàn)樗軌虬褭C(jī)場(chǎng)當(dāng)作自己的家一樣，用心去打掃，并把這份心意傳達(dá)給來(lái)機(jī)場(chǎng)的每一名旅客。
培育工匠精神，要有一種專業(yè)堅(jiān)守的修煉，培養(yǎng)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。中國(guó)制造要走向世界，需要有更專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。有時(shí)我們要放慢一下前行的腳步，規(guī)劃一下前行的方向，才能使我們?cè)谥袊?guó)智造的道路上走得更為腳踏實(shí)地。2007年底的一條新聞對(duì)我的觸動(dòng)很大，上海市政工程管理局收到了一封寄自英國(guó)一工程設(shè)計(jì)公司的來(lái)信，信中說(shuō)，外白渡橋的“橋梁設(shè)計(jì)使用年限為100年，現(xiàn)在已到期，請(qǐng)對(duì)該橋注意維修”，并“建議檢修水下的木樁基礎(chǔ)混凝土橋臺(tái)和混凝土空心薄板橋墩”。這，充分反映出英國(guó)設(shè)計(jì)方專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
培育工匠精神，需要全社會(huì)對(duì)技能人才的尊重，認(rèn)同技能人才創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值。從根本上解決技能人才的待遇問題，才能從源頭上吸引優(yōu)秀的人才加入到學(xué)習(xí)技能的隊(duì)伍中。目前，有關(guān)提高技能人才待遇的政策還較為分散，還沒有形成一套完整的體系，這在一定程度上制約了技能人才職業(yè)成長(zhǎng)通道的形成，無(wú)法引導(dǎo)更多年輕人走技能成才的道路。與此同時(shí)，作為高技能人才的輸出地，技校的師資力量薄弱，尤其是教授學(xué)生技能的實(shí)訓(xùn)老師的缺乏，這些從根本上制約了高技能人才的培養(yǎng)。我國(guó)的教育體制長(zhǎng)期以來(lái)形成的重學(xué)歷、輕技能的觀念，需要盡快徹底扭轉(zhuǎn)，只有從根本上解決這些問題，制定科學(xué)合理的高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，完善高技能人才培養(yǎng)體系，才是培養(yǎng)大國(guó)工匠的基本保障。
（作者系上海航天設(shè)備制造總廠首席技師）
