趁父母不注意，5歲“調(diào)皮鬼”摳下玩具里3塊強(qiáng)力磁石吞了下去，牢牢地“吸”在了肚子里。日前，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院收治了這樣一名誤食強(qiáng)力磁石的男童，后經(jīng)內(nèi)鏡成功取出。(摘自7月13日《央廣網(wǎng)》)

　　又是一個(gè)熊孩子，好在生命并沒有受到威脅。而在不久前的廈門的三名少年爬進(jìn)鐵路柵欄看著動車從遠(yuǎn)方向自己駛來，慶幸得是被巡查的民警發(fā)現(xiàn)并及時(shí)帶離線路，也是讓人心有余悸。

　　熊孩子暑期頻惹禍，害人害己，孩子受傷跟著一個(gè)家庭也會鬧心。同時(shí)，這一些列熊孩子花樣作妖，這也讓我們看到了，對孩子們生命教育與安全教育的缺失，直接的后果，引發(fā)的是孩子們自傷或他傷事件的頻發(fā)。

　　可以說，無論是傷己還是傷人的“熊孩子”不斷翻新的戲碼一再上演，無疑是生命安全意識的缺失造成的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不管是在課堂上，還是在家庭生活中，孩子們對于生命缺乏應(yīng)有的認(rèn)知和了解。心智不成熟的他們，在面對危及生命的事，并沒有什么概念，因此也就不可能在內(nèi)心深處珍視寶貴的生命。所以，正是生命教育的缺失，讓孩子缺乏了對生命的尊重，將威脅自己和他人生命安全的行為看成了無足輕重的舉動。

　　目前在許多的小學(xué)、初中，生命教育的重要性依然沒提上來。未成年人因其身體和智力發(fā)育尚未健全，喜玩好動，對事物的觀察只局限于局部和眼前，判斷容易失誤；頭腦中缺乏交通安全常識；好奇心強(qiáng)，容易受周圍環(huán)境引誘，往往有出人意料的舉動。因此對于孩子，不管是家庭，還是學(xué)校，抑或是社會環(huán)境，都應(yīng)該將生命教育灌輸?shù)胶⒆觾?nèi)心深處，讓他們認(rèn)識到生命的寶貴之處。讓孩子們能夠樹立正確牢固的安全意識，什么事情碰的，什么事情萬萬不能觸碰。特別是對于一些存在危險(xiǎn)因素的場合，必須有監(jiān)護(hù)人陪同，以便及時(shí)制約和保護(hù)。

　　通過這種教育方式，可以更好的引導(dǎo)他們尊重生命，尊重自己，尊重他人。在做事的時(shí)候，多想想后果，而不是作出一些忽略自己或他人生命的舉動。讓未成年的孩子早早樹立生命至上觀念，不是什么壞事。