美國心理學(xué)家貝科爾認(rèn)為：“人們一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人�！边@種現(xiàn)象被稱為標(biāo)簽效應(yīng)。心理學(xué)認(rèn)為，之所以會出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”，主要是因?yàn)椤皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用，無論是“好”是“壞”，它對一個人的“個性意識的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。給一個人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果，往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展�！皹�(biāo)簽效應(yīng)”是由一個實(shí)驗(yàn)引出來的一個概念。心理學(xué)家克勞特曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：他要求一群參加實(shí)驗(yàn)者對慈善事業(yè)做出捐獻(xiàn)，然后根據(jù)他們是否有捐獻(xiàn)，分別說成是“慈善的人”和“不慈善的人”。相對應(yīng)地，還有一些參加實(shí)驗(yàn)者則沒有被下這樣的結(jié)論。過了一段時(shí)間后，當(dāng)再次要求這些人做捐獻(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些第一次捐了錢并被說成是“慈善的人”，比那些沒有被下過結(jié)論的人捐錢要多，而那些第一次被說成是“不慈善的人”，明顯比那些沒有被下過結(jié)論的人捐獻(xiàn)得要少。

　　這個實(shí)驗(yàn)說明，當(dāng)一個人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他自己就會做出印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后而引起的，所以稱之為“標(biāo)簽效應(yīng)”。由此推之，當(dāng)一個孩子老被家長說成笨孩子，他肯定會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而對自己失去信心；當(dāng)一位員工被老板認(rèn)為是某些方面能力不行，他也肯定會對自己這方面的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而對自己失去信心。所以，我們輕易不要給自己和別人貼上負(fù)面的標(biāo)簽。

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