以科技創(chuàng)新開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì),是大勢(shì)所趨,也是高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求。本期大家談聚焦高校以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引,提高創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索,為強(qiáng)化科技支撐力提供借鑒。
——編 者
聚焦國(guó)家發(fā)展所需
隨著全球氣候變暖,環(huán)境氣候問題日益成為影響許多國(guó)家和地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要問題。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出,“積極應(yīng)對(duì)氣候變化”“完善適應(yīng)氣候變化工作體系”。對(duì)此,高校大氣科學(xué)專業(yè)師生們深感使命重大、責(zé)任在肩。
科技創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)氣候變化、環(huán)境保護(hù)等全球性挑戰(zhàn)的關(guān)鍵力量。積極響應(yīng)共建“一帶一路”倡議,蘭州大學(xué)提出建設(shè)“一帶一路”環(huán)境氣候?yàn)?zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警國(guó)際大科學(xué)工程,聯(lián)合國(guó)外相關(guān)科研院所,建成11個(gè)氣候綜合觀測(cè)站并取得一批重要科研成果,為應(yīng)對(duì)氣候變化、自然災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警提供了重要的科技支撐。
科技創(chuàng)新不是閉門造車,更不是空中樓閣,只有面向國(guó)家重大需求,解決實(shí)際問題,才能真正發(fā)揮自身價(jià)值。換個(gè)角度看,實(shí)踐也為科技創(chuàng)新注入不竭靈感和動(dòng)力。我們相信,以繼續(xù)實(shí)施“一帶一路”科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī),聚焦氣候治理“最大公約數(shù)”,繼續(xù)加強(qiáng)與共建國(guó)家的深度科技合作,就一定能為高質(zhì)量共建“一帶一路”貢獻(xiàn)力量。
(作者為蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 黃忠偉)
扎實(shí)推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化
科技是國(guó)之利器。高校作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,必須扎實(shí)推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合,加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合,包含了從科學(xué)到技術(shù)、從技術(shù)到經(jīng)濟(jì)的完整過程。一方面,要積極開展有組織科研,圍繞國(guó)家現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)整合資源力量,主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目研發(fā)攻關(guān)任務(wù),主動(dòng)對(duì)接區(qū)域、省域戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群科研需求。另一方面,要把產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高度重視起來,建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用深度融合的工作機(jī)制,探索科技成果“先用后轉(zhuǎn)”等新模式,及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。
科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。扎實(shí)推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,需要大批人才發(fā)光發(fā)熱。高校應(yīng)持續(xù)優(yōu)化科研評(píng)價(jià)機(jī)制,著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才,充分激發(fā)高?萍脊ぷ髡叩姆e極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。將轉(zhuǎn)化路徑走通走實(shí),高質(zhì)量發(fā)展將會(huì)有更堅(jiān)實(shí)支撐,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)將獲得更有力保障。
(作者為武漢理工大學(xué)黨委書記 信思金)
注重交叉學(xué)科建設(shè)
重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究,產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域,大學(xué)在這方面具有天然優(yōu)勢(shì)。高校要把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來,以學(xué)科交叉融合為“催化劑”,培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才、產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新成果。
交叉學(xué)科建設(shè)不是漫無目的地做加法,而要以帶動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)革新,催生重大原始創(chuàng)新突破為目標(biāo)。在北京理工大學(xué)前沿交叉科學(xué)研究院,我們以熱點(diǎn)前沿科學(xué)問題和重大戰(zhàn)略技術(shù)問題為牽引,圍繞物質(zhì)科學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)領(lǐng)域,開展前瞻性、引領(lǐng)性、顛覆性研究。前不久,我們的科研團(tuán)隊(duì)制備出高質(zhì)量的電池薄膜材料,能夠顯著提高太陽能電池長(zhǎng)期運(yùn)行的效率和穩(wěn)定性。只有鍛造基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的長(zhǎng)板,向著科技高峰攀登的過程才能更為順利。
高校是科技創(chuàng)新的策源地。建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng),我們定能以澎湃創(chuàng)新活力助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
。ㄗ髡邽楸本├砉ご髮W(xué)前沿交叉科學(xué)研究院院長(zhǎng) 陳棋)