近日，教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心發(fā)布了2023年第1號(hào)預(yù)警：警惕“培訓(xùn)貸”陷阱。從近期媒體報(bào)道來(lái)看，“培訓(xùn)貸”騙局時(shí)有發(fā)生，且呈上升態(tài)勢(shì)。（5月30日央視新聞客戶端）

　　誤人不淺的“培訓(xùn)貸”悄然卷土重來(lái)。在以往“招轉(zhuǎn)培”的套路上，如今的“培訓(xùn)貸”更多了“副業(yè)培訓(xùn)”的馬甲，但其本質(zhì)上還是以“包就業(yè)”“拿高薪”為噱頭，誘導(dǎo)求職者向貸款機(jī)構(gòu)借貸，用于參加崗前的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。許多涉世未深或急于找工作的求職者，很容易就被這套話術(shù)所迷惑，從而掉入“培訓(xùn)貸”的陷阱，求職不成反背債。

　　從旁觀者的視角來(lái)看，這些“培訓(xùn)貸”的套路其實(shí)不見(jiàn)得多高明�！耙�工作，先培訓(xùn)。要培訓(xùn)，先貸款�！边@個(gè)稍微一想就覺(jué)得不甚合理的套路，為何常出現(xiàn)當(dāng)局者迷的情況？這可能是我們低估了這類(lèi)“培訓(xùn)貸”的心理騙術(shù)——受害者并不是一步就掉入陷阱的。

　　從一些案例中可發(fā)現(xiàn)，不少受騙的求職者都有過(guò)被PUA（精神控制）的經(jīng)歷。一般是被以招聘的名義邀請(qǐng)面試，但在面試過(guò)程中，招聘公司會(huì)刻意打壓求職者信心，然后又拿出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成功案例暗示求職者，最后又給出借貸平臺(tái)的學(xué)費(fèi)分期優(yōu)惠方案，并承諾學(xué)成技能后的高工資待遇等。先是大棒施壓，后是畫(huà)餅許諾，求職者稍有不慎，就會(huì)放松心理防備，陷入別人精心編織的“用短期付出換取長(zhǎng)期回報(bào)”騙局中。

　　此外，又因?yàn)椤芭嘤?xùn)貸”涉及招聘企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、貸款機(jī)構(gòu)，若求職者分別與其簽訂了相關(guān)協(xié)議，其中將利益切割清楚。那么，執(zhí)法部門(mén)就難以固定三者之間存在利益勾連的證據(jù)。這也是在面對(duì)“培訓(xùn)貸”時(shí)，容易出現(xiàn)受騙者維權(quán)難、執(zhí)法人員執(zhí)法難的窘境。

　　要對(duì)“培訓(xùn)貸”騙局嚴(yán)懲不貸，監(jiān)管體系需及時(shí)完善。一方面，面對(duì)明顯“聯(lián)手”詐騙的“培訓(xùn)貸”，相關(guān)監(jiān)管部門(mén)也不能單兵作戰(zhàn)，要打造多部門(mén)協(xié)同執(zhí)法的監(jiān)管機(jī)制，加大打擊精度和力度。

　　另一方面，要構(gòu)建常態(tài)化多方協(xié)同共治的格局。部分“培訓(xùn)貸”本身是從不良“校園貸”演變而來(lái)。這也意味著，大學(xué)生金融產(chǎn)品這塊蛋糕，仍有不少別有用心之人惦記。對(duì)此，金融管理部門(mén)要盡快明確行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻，健全行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，排查整頓違規(guī)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，各高校也要守土有責(zé)。除了開(kāi)展必要的金融知識(shí)普及教育外，對(duì)進(jìn)校園招聘的企業(yè)也要做好相關(guān)審核，別讓不法分子鉆了空子。