隨著新學期開啟，五花八門的體育藝術(shù)類培訓機構(gòu)也活躍起來。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中實在魚龍混雜、價格混亂，讓家長們很是頭疼。

　　統(tǒng)觀非學科類培訓暴露出的問題，套路大同小異。一則，虛標價格，以單價明顯過高的小課時包為幌子，勸人購買“性價比更高”的大課時包，一次收費動輒上萬；二則，資質(zhì)堪憂，師資水平參差不齊，不乏無證上崗人員；三則，渲染焦慮，將各種不知所謂的考級證書吹捧為擇�！扒瞄T磚”，刺激家長們的“搶跑思維”。凡此種種，嚴重惡化著非學科類培訓的行業(yè)生態(tài)，不少家長本想報個興趣班、給孩子培養(yǎng)點愛好，卻往往花費不菲，還不知不覺入了坑。

　　各路機構(gòu)“利”字當頭，其實仍在復制曾經(jīng)大行其道的學科類培訓。嘴上說什么陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)、強身健體，實則是想方設(shè)法制造噱頭，掏空家長錢包。在機構(gòu)的添油加醋之下，某些家長一看“班上其他孩子都能拿出一摞證書”，便又重拾了攀比心，走上非學科領(lǐng)域的備考之路。無論是吹拉彈唱、琴棋書畫，還是其他什么“十八般武藝”，全都與“證書”“考級”掛上了鉤。本來“雙減”好不容易為孩子釋放出的自由成長空間，又瞬間被塞得滿滿當當�！胺捶磸蛷椭痪毮菐资卓技壡�目，其他一概不管”，目標如此功利，模式如此應(yīng)試，孩子再濃厚的興趣也多半被消磨殆盡了。

　　學科類培訓的虛火漸漸退去，不能任非學科類培訓再走老路。日前，教育部等十三部門印發(fā)《意見》，系統(tǒng)部署非學科類校外培訓治理，對收費金額、教師資質(zhì)等都有明確規(guī)定。規(guī)則紅線已經(jīng)劃定，更需要針對典型亂象來一次集中清理。畢竟只有嚴格整頓違規(guī)操作，才能讓興趣培養(yǎng)變得單純起來，讓孩子的成長更加輕快。

　　葉圣陶先生說過，“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)�！焙⒆拥某砷L自有其規(guī)律，他們美好的未來可能是千般姿態(tài)、萬種模樣，卻絕不會是流水線上千篇一律的工業(yè)產(chǎn)品�！皠e人家孩子”的成長模式再好，也大概率不適合自家娃，家長們尤其需要多考慮孩子的天性，少聽忽悠。也許放下執(zhí)念，放慢腳步，便會發(fā)現(xiàn)自己與孩子正處于成長旅途最美的風景之中。