受疫情影響，今年高校畢業(yè)生遭遇特殊就業(yè)季。有媒體近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分高校、部分專業(yè)為追求就業(yè)率“好看”，變相要求畢業(yè)生提供就業(yè)證明等表格材料，以完成就業(yè)率統(tǒng)計(jì)。令人煩惱的是，畢業(yè)生本就因求職背負(fù)較大壓力，卻還得分心配合“表演”。

　　任何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都應(yīng)該實(shí)事求是，不應(yīng)該有絲毫“注水”。以高校畢業(yè)生就業(yè)率為例，一旦數(shù)據(jù)不實(shí)，不僅影響就業(yè)形勢(shì)判斷，誤導(dǎo)保就業(yè)政策決策，還會(huì)對(duì)高校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)規(guī)模、資源分配等造成誤導(dǎo)。為此，教育部三令五申嚴(yán)禁高校畢業(yè)生就業(yè)率造假。6月下旬，教育部再次下發(fā)通知，嚴(yán)格核查各地上報(bào)的就業(yè)數(shù)據(jù)。

　　教育部嚴(yán)格核查各地上報(bào)的就業(yè)數(shù)據(jù)很有必要，對(duì)高校無(wú)疑具有震懾作用。一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)造假，將視情況予以通報(bào)并從嚴(yán)懲處。但是，也有部分高校心存僥幸，認(rèn)為數(shù)據(jù)造假比較隱蔽，就業(yè)證明材料已被“做實(shí)”，因而不擔(dān)心上面來(lái)核查。

　　無(wú)論是要求各地各高校嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”，還是嚴(yán)格核查高校就業(yè)數(shù)據(jù)，都及時(shí)且必要。但在治標(biāo)的同時(shí)還應(yīng)治本。比如，應(yīng)著力轉(zhuǎn)變高校就業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，改變當(dāng)前重就業(yè)數(shù)據(jù)、輕就業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。再如，完善高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，就業(yè)數(shù)據(jù)由高校自己統(tǒng)計(jì)后上報(bào)，這種單一統(tǒng)計(jì)機(jī)制為部分高校提供了自我美化機(jī)會(huì)。雖然教育部門會(huì)予以核查，但每年幾百萬(wàn)高校畢業(yè)生，加上造假手段較隱蔽，核查難度大、效果有限。如采用多元機(jī)制統(tǒng)計(jì)高校就業(yè)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比便于發(fā)現(xiàn)高校就業(yè)數(shù)據(jù)是否造假。（本文來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：馮海寧）