近日，微博上流傳出某教育機(jī)構(gòu)組織6-10歲兒童進(jìn)行量子波動(dòng)速讀大賽及日常學(xué)習(xí)的視頻。視頻中，孩子們圍坐在一個(gè)大房間里不停埋頭翻書：“翻得越快，你和宇宙的距離就越近！”家長(zhǎng)就在后邊守著，雖然大概率也是搞不懂孩子們?cè)诟墒裁�，但顯然，房間里拉著的橫幅“給孩子補(bǔ)習(xí)功課，不如補(bǔ)習(xí)方法”已經(jīng)俘虜了他們的心。（10月15日 澎湃新聞）

　　“遇事不決，量子力學(xué)�！边@是科幻圈中流傳的一句話�？苹米髌酚龅浇忉尣磺宓膯栴}用量子力學(xué)蒙混過關(guān)，還情有可原。沒想到的是，科學(xué)家都沒完全搞明白的問題，竟已出現(xiàn)在兒童培訓(xùn)中，還美其名曰“量子波動(dòng)速讀”。

　　“量子波動(dòng)速讀”效果好不好？確實(shí)，“量子”一詞的介入夠深?yuàn)W，夠高大上，不管你信不信，反正負(fù)責(zé)介紹原理的培訓(xùn)老師講這番話時(shí)連自己都忍俊不禁了！而在視頻中，一群孩子坐在房子里，正快速翻著書，真正是下手如閃電，指尖如帶風(fēng)，那場(chǎng)面確實(shí)夠炫酷。如果不是還有一群眼巴巴張望著、不惜巨金買“翻書”的家長(zhǎng)，只怕任誰都不會(huì)相信這是“讀書”而不是“翻書”！

　　明眼人一看就知道不可能的事，依然有人相信，而且還不是一兩個(gè)人。這樣的家長(zhǎng)，智商實(shí)在有點(diǎn)堪憂。而且類似騙局也并不少見，從“全腦開發(fā)”“超趕學(xué)習(xí)力”到“蒙眼識(shí)字”，一次次神乎其神的培訓(xùn)，荒誕滑稽至極，卻依然有家長(zhǎng)“入坑”，甚至不思悔改。這真只是人傻錢多，就活該受騙嗎？

　　其實(shí)不然，如此“迷信”超能力的家長(zhǎng)，與其說智商低下，不如說是焦慮過度“走火入魔”。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予過大期望，倍感壓力，恨不得有捷徑可走，實(shí)現(xiàn)自己“望子成龍”的目的。自以為花了高價(jià)就能買個(gè)“希望”，即使心有疑慮仍不惜為孩子的前程重金一搏。這樣的家長(zhǎng)，說到底，不過是在“跳坑”中自欺欺人，在用非理性的投資滿足某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的貪欲。

　　值得思考的是，為什么謊話說得天花亂墜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能有生存之道？為什么騙子換一個(gè)花樣又能卷土重來？為什么如此虛假夸張的培訓(xùn)廣告也能明目張膽出現(xiàn)在公眾視線？……恐怕不只是校外培訓(xùn)演技太逼真，更重要的是任期野蠻生長(zhǎng)的大環(huán)境。種種亂象提醒我們，治理校外培訓(xùn)勢(shì)在必行，我們對(duì)家長(zhǎng)的智商沒法苛求全部及格，但保障人民利益、杜絕違背常識(shí)的騙局卻是某些部門的應(yīng)有之義。

　　“人傻”也好，焦慮也罷；培訓(xùn)騙局也好，養(yǎng)老騙局也罷，這都不是騙子機(jī)構(gòu)大行其道的理由。或許，唯有監(jiān)管發(fā)力，如此荒誕的騙局才不會(huì)有續(xù)集。