新聞背景：

　　日前，教育部部署嚴厲打擊學位論文買賣、代寫行為，要求對參與購買、代寫學位論文的學生給予開除學籍處分，已獲學歷證書、畢業(yè)證書要依法予以撤銷和注銷。教育部還明確，指導教師是查處學位論文買賣、代寫行為的第一責任人。

　　現(xiàn)狀：論文買賣損害學術研究的公信力

　　具體到論文買賣上，只要上網(wǎng)搜索“發(fā)論文”，就會出現(xiàn)成百上千個學術交易網(wǎng)站，只要花錢，就會有“槍手”為你代寫。而且，不僅有“代寫”服務，還有“代發(fā)”服務。某種程度上說，這已發(fā)展成為一個產(chǎn)業(yè)，對學術能力的提高、學術精神的傳承以及良好學術風氣的養(yǎng)成具有不可小覷的負面影響�！�詳細】

　　在制度約束、輿論監(jiān)督以及在學位授予單位強化教育等共同作用下，學位論文作假行為得到一定遏制，但不良行為仍然時有發(fā)生，而且所形成的產(chǎn)業(yè)鏈依然存在。所以，教育部此次出拳打擊學位論文買賣、代寫行為很有必要，既是端正學術風氣重塑學術誠信，也是維護學位學歷管理秩序�！�詳細】

　　治標：必須要把相關處罰規(guī)定落到實處

　　根據(jù)《學位論文作假行為處理辦法》，指導教師指導的學位論文存在作假情形的，學位授予單位可以對指導教師給予警告、記過處分；情節(jié)嚴重的，可以降低崗位等級直至給予開除處分或者解除聘任合同。但從現(xiàn)實看，這些處罰條款落地不理想，對指導教師的震懾、警示、教育作用有限�！�詳細】

　　其中，既與學生的自身素質和自我要求有關，也與導師的錯誤導向和不負責任有關。一些學生在學術研究中急功近利，投機取巧，不愿意費時費力，不顧及學術品格，通過論文買賣應付了事。而一些導師也沒有起到第一責任人的作用，履職不力、監(jiān)管不嚴，客觀上為論文買賣的“成功”提供了通途�！�詳細】

　　治本：從重視論文發(fā)表到重視論文本身

　　盡管強化了有關各方責任，擴大了治理覆蓋面，但或許只能起到減少學位論文買賣、代寫行為，未必能根除這種不良現(xiàn)象。學位論文買賣、代寫之所以有市場，是因為“一切指標看論文”滋生了巨大的需求，但不是每個學生都有時間、精力和能力完成畢業(yè)論文，如果完不成就會影響畢業(yè)，于是不少學生動歪腦筋花錢買論文。盡管某些高校允許以其他作品代替畢業(yè)論文，但多數(shù)高校目前只看論文。【詳細】

　　重視論文本身，與重視論文發(fā)表，這是完全不同的評價體系。重視論文本身，會閱讀論文，組織答辯詢問論文作者的研究過程、研究思路與感受，一篇沒有發(fā)表的論文，也可以得到很高的學術評價；而重視論文發(fā)表，則只看論文有沒有發(fā)表，并不會關注研究過程，甚至不關心論文究竟寫的是什么，有什么創(chuàng)新�！�詳細】

　　微言大義：

　　@煨呀嘛：我覺得本科生就不應該寫論文，因為都挺水的（也有個別厲害的）。

　　@Alsace：教授抄襲怎么辦？

　　@LLLLL默然：代寫機構犯法嗎？前段時間找工作，名義上招編輯，事實上是論文代寫機構。

　　@風水成文：建議本科論文改成自愿的。

　　冰072：教育部抓的好！再不治理就會泛濫成災，讓槍手也歇一會吧。

　　經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)編后語：

　　“代寫”這樣的事情，古往今來都有不少案例。畢竟對于大多數(shù)人來說，相比于吃喝玩樂，通過文章表述自己獨到的見解，也有點“眾人皆醉”的感覺。在代寫論文這條產(chǎn)業(yè)鏈上，學生、教師、主管部門、代寫機構、槍手等都無法脫離干系。當然，之所以存在代寫論文需求，與當前的學術評價體系有密切關系，即過度重視論文的發(fā)表，而不重視論文本身的質量和創(chuàng)新價值。先治標再治本，相信走正確的路，就會有更好的事情，這或許就夠了。

回顧：往期“經(jīng)”點熱評