選拔尖子生組成“清華北大班”、花錢從外地買高分苗子、有學生考上北大清華就獎勵50萬元、評職稱時優(yōu)待北大清華考生的老師……新華每日電訊記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方的教育都存在“錦標主義”傾向，很多高中都把有多少學生考上北大清華當成重要指標，以此向外界展示當?shù)亟逃某晒�。（詳細報道見今�?版）
北大清華在中國高校中的地位特殊，很多家長都希望自己的孩子能考上北大清華，這種想法可以理解。但一些中學、地方政府為提高“北清率”而使盡渾身解數(shù)，這樣的做法很不妥當。它代表了一種畸形的教育觀，有違公平教育的理念，不僅會助長非理性的“北大清華崇拜”情結，還不利于教育均衡發(fā)展的長遠目標。
每年北大清華在各省的招錄指標都很有限，這意味著原本就只有極少數(shù)學生能進入這兩所名校。如果學校把“北清率”賦予某種政績色彩，并動用各種資源給一些高分苗子“開小灶”，實質(zhì)上是將大眾教育異化為了精英教育，是極其功利的做法。這種“區(qū)別對待”，不僅會讓尖子生壓力倍增，也對其他學生不公平。
新華每日電訊的報道中提到一個現(xiàn)象，一些省、市為激勵更多學生考北大清華，會用財政資金對考上北大清華的學生予以巨額獎金、房產(chǎn)獎勵。盡管有學者認為，只要相關財政預算獲得人大審議通過，重獎考上北大清華的人就符合程序規(guī)范。但問題是，將這種與“北清率”掛鉤的獎勵提升預算，本就值得商榷。
中國要成為教育強國，無論是地方政府還是各類學校，都不能只盯著北大清華。事實上，一種比較合理的教育格局是，我們應該有一批一流高�！凹骸保皇侵挥斜贝笄迦A兩�！氨任洹�。
以教育體系高度發(fā)達的美國為例，美國并非只有哈佛、耶魯，而是有一大批各有特色的高校。有些學校雖然又小又“低調(diào)”，但某些學科卻在全世界專業(yè)排名中名列前茅，學生們在這些學校接受的教育，并不見得比那些名校差。正是這種理性的教育理念，讓美國的高等教育總體保持高水準，也源源不斷地輸出優(yōu)質(zhì)人才。
前不久，山東省高考理科狀元孫昊拒絕了北大清華金融與管理專業(yè)的橄欖枝，選擇了離自己的科學夢想更近的中國科學院大學物理學專業(yè)。在一些學校為提高“北清率”而誘導學生改志愿的時候，這個追隨自己的興趣、理性選擇學校和專業(yè)的考生，更值得點贊。已經(jīng)有一些學生做出了理性選擇，學校和地方政府畸形的教育理念，是否也該糾偏了？迷戀“北清率”，尤其地方政府推波助瀾，是“戀”不出教育強國的。
（責任編輯：范戴芫）
