被譽(yù)為“狀元縣”的甘肅會寧，去年11月啟動的一次招錄警察的計(jì)劃，引得大批基層教師離崗，轉(zhuǎn)而成為公安戰(zhàn)線的一分子。在會寧全縣，此次總共招錄了189名警察，其中有171名來自教師行業(yè)。占到招錄人數(shù)的占84.2%。（8月12日《中國青年報(bào)》）

　　百人多的教師轉(zhuǎn)行，對于一個(gè)教育大縣來說，損失是在所難免的。但在價(jià)值和職業(yè)選擇日益多元化的語境下，教師自由選擇職業(yè)的權(quán)利亦需要尊重。就如采訪中有教師所言，“當(dāng)警察就是自己從小的夢想”。這種追逐夢想的職業(yè)選擇，無關(guān)其現(xiàn)在從事何種職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)予以理解和肯定。

　　“哪個(gè)行業(yè)，都能棲息夢想”，這是社會分工的定律。涂爾干在《社會分工學(xué)》里就說，職業(yè)分工，要拒斥一元的功利化立場，包容多元選擇。故而，無論是報(bào)道中所說的這些教師是因?yàn)閴粝耄�還是因?yàn)榇�遇而棄教從警，我們都�?yīng)當(dāng)尊重每個(gè)人的職業(yè)選擇。而對于已經(jīng)流失了的教師，大可采用重新招聘的方式來補(bǔ)齊空缺，相信辦法總比困難要多。

　　更何況，棄教從警并非就是壞事。雖然這么多教師的離職可能會給當(dāng)?shù)卦斐梢粫r(shí)的教師慌，但大批優(yōu)秀教師充實(shí)到警察一線，對當(dāng)?shù)鼐�察素質(zhì)的提升和治安狀況來說卻是件好事。據(jù)媒體的報(bào)道，會寧縣的警察和人口比例已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他地區(qū)。在這種語境中，這種警力補(bǔ)充顯得更為迫切。

　　可以肯定的是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們將面臨更多的職業(yè)選擇。無論是這兩年出現(xiàn)的公務(wù)員離職潮，還是本文所論的教師離職潮，都是人力資源優(yōu)化配置的結(jié)果，是再也正常不過的社會現(xiàn)象。在職業(yè)選擇自由和鼓勵人才合理流動的今天，各種“離職潮”的出現(xiàn)將在所難免，這也社會進(jìn)步的必然結(jié)果。

　　近幾年，從碩士畢業(yè)生當(dāng)環(huán)衛(wèi)工、北大畢業(yè)生賣豬肉，到各種離職潮的出現(xiàn)，人才流動和職業(yè)選擇的自由，已成為全社會的共識。所以，當(dāng)面對會寧縣教師的離職潮，我們也該理性看待才是。我們應(yīng)該明白，保持合理的人才流通，不僅可以促進(jìn)社會各行業(yè)間的交流，增進(jìn)社會共識，還可以最大限度地激發(fā)人才活力，使得人盡其才，進(jìn)而使人才價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大化。而傳統(tǒng)的“一個(gè)飯碗捧到底”的人才觀，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展了。