4月5日下午，汕頭潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是一小孩掃墓后到水庫洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和親戚接連下水救援，由于不識水性，相繼溺水身亡。死亡7人中2名中學(xué)生1名小學(xué)生。（4月6日《三湘都市報》）

　　明知救人危險，不識水性的親人和親戚，依然義無反顧、前赴后繼地下水救援，此種慷慨赴死的悲壯情景令人動容！悲劇已然發(fā)生，再來表達(dá)對逝者的贊揚和哀悼已無多大實際意義，重要的是得反思悲劇的原因及想法避免類似悲劇重演。

　　7名逝者都不識水性！悲劇的原因讓人震撼，同時也直指一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實：不識水性的國人何其多。3名中小學(xué)生不識水性不奇怪，因為多數(shù)中小學(xué)非但不開設(shè)游泳課，而且還嚴(yán)厲禁止學(xué)生游泳。每當(dāng)暑假來臨，各校都會發(fā)布“禁泳令”。不可否認(rèn)，另外4位大人也是“禁泳令”的犧牲品，因為他們錯過了學(xué)會游泳的最佳時期：在讀中小學(xué)時沒學(xué)會游泳技能。

　　“禁泳令”造成的后果十分驚人。衛(wèi)生部近年公布的數(shù)字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人，世界衛(wèi)生組織估計，實際數(shù)據(jù)可能高出一倍，中國的溺水死亡人數(shù)居全球最高。溺水死亡人數(shù)占非正常死亡兒童的40%。

　　猶記得2013年5月11日，羅陽一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時，一名男同學(xué)誤踩江邊沙石滑入江中，其4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，5人全部遇難，廣東羅陽中學(xué)的悲劇發(fā)生后——坊間引發(fā)了一場游泳課要否進入中小學(xué)必修課的討論，得到了大多數(shù)人的支持。

　　筆者是一位冬泳愛好者，也是一位教育工作者，歷來主張中小學(xué)開設(shè)游泳課，反對禁泳令。但我也深知學(xué)校發(fā)布“禁泳令”事出無奈，一則學(xué)校沒游泳池，無法開設(shè)游泳課，二則擔(dān)心學(xué)生去山塘水庫野游遇險，責(zé)任重大。為太平計，學(xué)校不能不嚴(yán)令學(xué)生游泳。這樣一來，除非家庭條件較好的城市學(xué)生，在其父母陪同下，學(xué)會了游泳，絕大多數(shù)學(xué)生都成了旱鴨子。

　　游泳是一項非常適合中小學(xué)生的運動項目，其功能不僅能強身健體，還在于保命。學(xué)生不從事足球、籃球、排球及其他運動項目，固然不利于強身健體，但不至于危及生命安全，而游泳則不然，不會游泳，有可能危及人身安全，其重要性超過任何一項體育運動。

　　當(dāng)然，游泳進校園與足球進校園一樣，面臨諸多難題，如場館設(shè)施缺乏、師資力量不足，但在政府推動下，足球進校園已經(jīng)在轟轟烈烈推開，只要政府重視，游泳進校園也能實現(xiàn)。

　　根據(jù)上海、武漢等地的試行情況看，要實現(xiàn)游泳進校園，首先要政府倡導(dǎo)、教育行政部門發(fā)動組織，借助行政手段推動。如早在2004年，上海市教委就發(fā)布了《關(guān)于在本市中小學(xué)開展暑期“人人運動，學(xué)會游泳”的活動通知》，武漢則以市政府名義發(fā)文《<武漢市全民健身條例>修正案》，倡導(dǎo)中小學(xué)開設(shè)游泳課。其次是加大政府投入，多興建轄區(qū)內(nèi)的游泳場館，優(yōu)惠甚至無償向中小學(xué)生開放。再次是加強游泳社會培訓(xùn)管理，促使社會游泳培訓(xùn)與學(xué)校游泳教學(xué)的結(jié)合。培訓(xùn)費用由政府補貼和家庭共同承擔(dān)。最后是制定發(fā)展校園游泳方案，從課程設(shè)置、場館利用、師資配備、救生人員招聘及安全管理等方面，制定切實可行的課程計劃，借校園足球之東風(fēng)，順帶抓好游泳進校園工程。